第192章 軍人們的煩惱（十三）

1920年3月，卡爾教授帶著自己的助手魯道夫·赫斯向何銳告別。現在的何銳甚至未必會接見英國駐華公使朱爾典，卻推掉了兩個會，抽出時間來。

“閣下，我是來辭行的。”

“感謝您對我們提供的課程，真希望卡爾教授能夠在東北出任教授。”

面對何銳誠懇的邀請，卡爾教授搖搖頭，“我要回到歐洲，用地緣政治學去啟發人民，讓德國與奧地利兩國對未來失去希望的人們重新看到希望。”

這並非卡爾教授的推辭，他創辦了地緣政治學雜誌並堅持每個月在廣播中講授政治局勢。

‘世界政治學報’這一欄目使得卡爾教授成為當時德國家喻戶曉的人物，同時他也是德國科學院的創始人之一，發表了相當數量的文章、評論和出版刊物，為德國人民提供了認識世界的視角。

“感謝閣下認同我對於世界新格局的看法。不過閣下的看法未免太激進太樂觀。我不認為出現世界政府的可能性。閣下一定能理解，任何政府都要面對反對甚至是叛亂的威脅。而世界政府尤其面對這樣的威脅。”卡爾教授答道。

卡爾教授的理論研究中，他逐漸意識到了單獨的陸權、海權，軍事戰術，地緣戰略等都太過狹義，必須要站在一個更高的立場上，綜合研究地理、軍事和政治，才能在更高的維度上得到一個普遍適用的答案，真正解決德國的困境。他的理論大致以有機國家——生存空間——自給自足——軸心國——泛區為線。

但是何銳的認知中，整個世界，或者說絕大部分世界國家，要歸於一個世界政府體系之下。這就與卡爾教授的認知起了衝突。

知道自己留不下卡爾教授，何銳問起卡爾教授對東北黨政軍幹部們的評價。

雖然容貌並無任何吸引人的地方，目光也並不銳利或者有特色，不過卡爾教授的琥珀色眸子依舊明亮起來，“閣下，根據我對東北政府的有限研究，認為東北政府的採用了德國的教育體系，組織體系，動員體系。閣下對德國的理解非常深刻，東北政府的官員和幹部們很出色，但是他們並沒有接受過德國高等教育，對於邏輯學的使用非常生疏。如果閣下的建立的政府能夠繼續運行下去，我認為最多20年，閣下就將擁有不亞於歐洲的政府與人才。哪怕是現在，閣下擁有的人員水平，也已經遠超閣下擁有的工業實力。”

面對這樣的稱讚，何銳禮貌的表達了感謝，隨即問道：“如果閣下看到在組織建設方面的優秀人才，能否推薦他們到東北來工作？”

卡爾教授點點頭，“我當然樂於提供這樣的幫助，而且我還對閣下有個請求。”

“請講？”

“當閣下成為中國領導者的時候，我希望德國與中國能夠在全方位的合作。閣下說過，中國曾經是世界上最大的消費市場，我也希望中國能夠如閣下的期待，建成世界上最大的統一的單一大市場，成為世界經濟的軸心。德國的人口與地理環境決定了德國不可能成為這樣的角色。”

如果這話是由21世紀的學者說出來，何銳會覺得很正常。這話由一位20世紀頭20年的學者說出來，何銳由衷的嘆息道：“真希望中國的官員能在20年內達到卡爾教授的水平。”

告別時間並不長，卡爾教授帶著魯道夫·赫斯離開東北政府大樓，已經有汽車等著兩人。看著東北街道上正在建設的無軌電車的電線，魯道夫·赫斯用德語問道：“教授，以中國東北的發展速度，日本會對中國東北發動的突襲麼？”

“你認為呢，魯道夫。”卡爾教授並沒有直接回答。

“我認為不會發生突襲。”

“沒錯。日本已經失去了突襲的機會，現在想打倒中國東北，只能派遣大量軍隊發動曠日持久的激戰。日本作為一個島國，無法維持長期高強度戰爭。”

聽卡爾教授這麼講，魯道夫·赫斯有些不解，“閣下給那些軍人講課的時候，並沒有向他們指出這個事實。”

卡爾教授沒有回答魯道夫·赫斯的問題。面對東北軍的軍官，卡爾教授不想做出如此明確的預言。畢竟以卡爾教授對日本的理解，不太敢確定日本國內會不會有人採取極端手段。另一個原因，卡爾教授認為中日之間必然會因為遠東主導權爆發戰爭，在某一方徹底失敗之前，戰爭的可能性始終存在。

以卡爾教授的觀察，中國軍人對於進攻日本非常熱情。既然如此，卡爾教授樂見戰爭爆發。或者說，只要能夠打破現行國際秩序的戰爭，卡爾教授都很樂見。如果英國人再來一次布爾戰爭或者阿富汗戰爭，要卡爾教授感謝上帝顯靈，卡爾教授也會毫不遲疑的去做。

但是魯道夫·赫斯明顯還不理解卡爾教授的想法。不過魯道夫並沒有追問，他放棄了這個問題，提出了下一個問題，“教授，您認為何銳會堅持推翻凡爾賽體系麼？如果他成為中國的領導者，英國會被迫接受這個現實。”