第189章 皇家學堂立，道統之爭起

洪熙皇帝看著滿朝文官都堵著嘴不能出聲，心情極為暢快。

 “我們老周家算是跟儒教決裂了，將來幾千年上萬年的罵名算是徹底坐實了，不過，我們一家子都不在乎。

 大乾王朝在你們手中，衰落的已經不成樣子，連綿不絕的科舉，如此之多的祿蠹，天下百姓哪裡能夠養活你們窮奢極欲的追求？

 開國不足百年，大乾已經如此衰敗，祿蠹祿蠹，蛀空了棟樑、吃空了糧倉，百姓皮包骨，軍營半空餉。

 不管是元蒙打回來還是後金之類，誰打贏了，你們儒教就會支持誰，到時候我們老周家的人都會被你們拿來諂媚新貴、新帝。

 我們老周家繼續跟你們儒教合作，必然是斷子絕孫、戶滅十八族的下場。你們也不必瞪著我看，沒辦法，螻蟻尚且頭上，何況人呢？”

 說完這些，洪熙皇帝轉向賈鈺，螻蟻尚且投生啊，何況這一大家子錦衣玉食的皇族，能活著誰不想好好的活著？

 “東海侯，有什麼建議，不妨坦誠直言，如今這步田地，也不需要有什麼顧慮了！”

 賈鈺也是很驚訝大乾皇家的決絕，真到了這個地步了嗎？這位皇帝和太上皇兩人這兩天經歷了什麼？

 明末的故事賈鈺也算是熟悉，好歹他也是聽著歷史故事長大的，難道在紅樓的世界設定當中，曹雪芹設定的竟然不是一個盛世，而是濃縮了的末世？

 在科技現代世界當中，有無數的紅學愛好者們討論紅樓夢的時代背景，大多數人都是認可這是一個盛世。

 雖然古代的盛世，對於百姓來說是災難一般的日子，但是按照盛世的定義，一個朝代中期比較平穩、戰亂比較少的時候，就是當作盛世看。

 大家普遍認為，紅樓的背景是這個時代。

 紅樓究竟是什麼朝代？紅樓一書的神京，可以確定是長安城，到底為何如此設定？

 賈鈺現在恐怕有了答案了，紅樓一書中的最後一部分，無論怎麼猜都沒有猜到點子上，恐怕曹雪芹想要描繪的是，安史之亂類似的模式，黃巢起義類似的模式。

 以明末那幫祿蠹為朝臣，以明末四邊異族為外敵，以唐末安史之亂、農民起義為內患，這就是曹雪芹想要的樣子。

 差不多理順了事情，賈鈺開口說道：“啟稟聖上、太上，這幫祿蠹有一個事情說得是對的，拔除儒教的特權，天下大亂指日可待。

 兩千年的秩序一旦放棄，天下百姓從儒教的剝削壓榨下釋放出來，人人都不知道該怎麼自處、該怎麼與他人相處。

 儒教狡猾就狡猾在，操弄人心！儒教盯著的點不是農田、商貿、軍事，而是人與人之間的關係，這就是儒教如同附骨之蛆一般無法摘除的原因。

 微臣有一個不成熟的建議，請皇家開辦皇家學堂，這皇家學堂一直開辦到村裡。

 儒教中人同樣招收為老師，任何人只要通過了皇家學堂的選拔，都可以成為皇家學堂的老師，咱們不挑食。

 在京城建立全新的考試、選拔機制，考題、考核方式，筆試還是實操，都可以，都可行，如此天下當可平穩過渡。”

 洪熙皇帝聽完，認真思索一番，又看看太上，太上開口問道：“寶玉啊，這事情倒是頗具操作性，問題是，需要大量的錢糧來支撐這件事情。

 還不止是錢糧，書籍印刷、筆墨紙硯都是巨大的消耗！這麼多人讀書，天下如何能夠供給？”

 “回稟太上，錢肯定不是問題，王爺你來說吧。”