第11章 樓上：讀者群(第2頁)

　:@行楷哦喲，編輯真的好會說話，你要找作者，不應該去聯繫工作室和經紀人嗎？

　:我以為這文真有讀者拉群討論劇情，原來都跟我一樣是進來圍觀的[發呆][尷尬]。

　:[笑哭]

　:你不是一個人。

　:還有想加入水軍的！

　已退出

　:我是想討論劇情的……我都沒看懂。

　:你看都看不懂還看？[疑問]

　:你有頭緒嗎？

　:抱歉，我沒有頭緒，只有頭豬，豬說它對人類多樣性有些好奇。

　:只有我一個人覺得這篇文的作者在寫一些表達不出來的痛苦嗎？

　:自信點，是。

　:是+1

　:不然？

　:[吃瓜][吃瓜]

　:好傢伙這有個老實人！

　:黑子夠了吧？這群是給你們拉的？非進來販劍？（注）

　:看到沒有，我就說不可能有真讀者拉群，蛾的腿毛原形畢露了不是？@看熱鬧嫌事大

　:願賭服輸，私信紅包。

　:你怎麼會覺得這是小孩寫的？真十多歲的小孩比你都成熟，寫不出這個降智的味吧？@雲朵棉花糖

　:可能是因為這年頭網文作者都初中肄業叭。

　:？

　:放地圖炮寧有病？

　:？你是說我媽？@我老公紙片人

　:寧多高學歷啊，說出來讓我們貧民瞻仰瞻仰唄。

　趙筱雲:“……”

　趙老師剛看完第六章的時候，頭皮都炸了，前五章是她沒懂，但第六章“秦老師”那塊她懂了，那分明就是在寫她！

　字裡行間的怨和恨幾乎要穿透手機屏幕，作者就差把鍵盤戳她脊樑骨上了。

　趙筱雲有太多疑問和忐忑，一看到加群信息就不假思索地點進來了，誰知進群以後看到了一堆牛鬼蛇神和滿屏垃圾話。

　“什麼鬼？”她心裡嘀咕著，準備退群。

　與此同時，聶凱也要退群。

　聶凱本來是在變著法地摸魚。

　編輯上班時間不讓逛無關網站，自家文她也懶得看，正好想起那篇掐得腥風血雨的空降文——聶凱判斷，那篇文下引發劇情討論的不是作者本人就是作者的“托兒”，硬生生地互動出了懸疑氛圍，還挺有意思，於是看見群信息就加進來圍觀，領導問起就說“研究用戶生態”。

　誰知道一進群就撞見了橙紙片子。

　聶凱惹不起她，準備撤退。

　就在這時，群裡突然跳出幾條消息:

　:@大官人前幾章日記部分確實“幼化”了，不符合十一二歲女孩的心智發育水平。但其實你注意看的話，前面第一人稱的“水鬼”看著智商也很低。

　:但是從第六章開始，日記後半部分變得非常亂，水鬼的部分卻成熟了不少。通篇給我的感覺是，寫作者在粉飾太平，好像用紙包火，包到第六章包不住了。

　:就好比你不敢抬頭看太陽的時候，當然也看不見天上的雲，人在自欺的時候為了讓自己上當，當然也會降低自己的智商。

　:你是說作者在用壓抑和否認的防禦機制嗎？

　:呃……可能差不多？

　:哎，評論區有個人說了差不多的話。

　[截圖

　0分剛剛

　簡單分析一下，這章前面提到秦老師身上有“橘子味”，後面說“媽媽身上的橘子味”，我認為這裡的“媽媽”指的就是“秦老師”。

　除了味道描寫，日期也對得上，9月2日正好是開學第一個星期一，唐果應該是見到心理老師了。她喊“媽媽救我”，有可能是發生了什麼事，比如她親媽真的過世了什麼的，她向心理老師求助。

　而下一篇日記，9日正好是下一週的星期一，又到了她去見心理老師的日子。

　我們按常理推斷:假如學生有急事向老師求助，老師幫忙了，一定會是事情有進展就立刻告訴學生，不會非得等到下禮拜一諮詢時間才去找學生吧？秦老師一個星期都沒找唐果，諮詢時間才見她，所以我想這裡不知道是不能還是不願意，秦老師應該是沒有幫她，那麼9日日記裡的“媽媽”應該還是指秦老師，唐果這句話是表達失望。