第11章 一篇牛叉的日記

李軍和張維回到各自家，晚上躺在自己的床上，都不由地回想起當天發生的事情，只是兩人想的又有所不同。

 張維是思考：世界上到底有沒有鬼？如果有，他們到底是什麼東西？是不是和傳言中一樣是死者的靈魂所變？是不是真的有那麼嚇人？如果沒有，為什麼農村裡又有這麼多像模像樣的故事？還有今天王知恩碰到的到底是什麼情況？ 已經是二年級的他，雖然學的知識還不多，但也已經開始接觸簡單的自然科學，因為家裡叔叔的問題，他也問過老師這個問題，老師當然回答得很肯定：這個世界上沒有鬼，這些都是迷信。作為一個好學生，他本來堅定地相信老師的話，但今天的遭遇又讓他的堅信有了一絲動搖，不過後來王知恩的解釋，他又覺得比較合理，想來世界上還是沒有鬼的。王四爺爺的話，他也聽了進去。。。要懂得敬畏！還有琰伢，他的夢想居然也是當科學家，不愧是成績比自己還好的存在。。。想著想著，張維便睡著了。

 而李軍則純粹是在憧憬般地亂想：今天認識了一個新朋友，身手很是不錯，做作業也做的飛快，看來以後不用為了作業做不完發愁了。。。他爺爺居然還會武功和法術，我明天一定要去他家，讓王爺爺教我。李軍也帶著笑意睡去。。。

 第二天清早，王知恩簡單地吃了早飯，以不餓也不撐的狀態，上山練完了功，回家稍作擦洗，便揹著書包和飯盒出門了，照例在小池塘邊等到了陳怡妹，隨後便一同上學去。

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 第一節課課間，王知恩作為班長要幫老師把昨天的家庭作業收集齊交給班主任，不過不用每一個都要他自己去收，每一豎列都有一個組長，組長一般會提前把自己組的收齊再交給他。他數了數，還差第一組的沒交，便問一組組長：“你們組的作業還沒交齊嗎？”，一組組長是個女生，叫作陳嬌，她怯生生地回答：“李軍自己沒有把作業交給我，我。。。我有點怕他，不敢去要”。“他又不吃人，都是同學你怕啥？估計他剛轉過來還不知道規矩，也不知道你是組長，所以沒有主動交給你，走，我帶你。。。算了，我自己一個人去問吧！” 王知恩看了下陳嬌同學的眼睛，嘆了口氣說道。“謝謝班長！” 陳嬌感激地說了聲。

 王知恩來到李軍座位跟前：“軍伢，把你作業給我，我要交給老師去了”，因為已經是朋友，王知恩沒有直呼其名，而是按村裡習慣稱呼。“喲，班長還要親自收作業啊，喏，給你，你可別和老師說，我昨天抄你作業了啊！ 還有，還有，今天放學到你家去寫作業，然後要你爺爺教我武功啊”，李軍欠揍中又帶點懇求地說道。“還不是因為你沒交作業！我是那種打小報告的人麼？抄都給你抄了有那個必要？你以後的作業就交給那個妹子，行了不和你說了，課間就十分鐘，都要被你耽誤了，我還想玩會呢！” 王知恩指了指陳嬌說道，接著把全部作業給老師送了去。

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 時間來到當天最後一節課，講臺上數學老師嶽老師講完了當節課的課堂內容，看了看時間還有幾分鐘才下課，便在黑板上新出了一道題，邊寫邊說道：“還有一點時間，老師出一道課外的題目考考你們，昨天的數學作業有好幾個同學全對，這道題應該難不倒你們。雞和兔子被關在了同一個籠子，總共有7個頭20只腳，請問有幾隻雞？幾隻兔？”