第二百四十章 讓曹操頭疼
終於送走了呂布這個瘟神()?()，
曹操只覺得渾身輕鬆?()??$?$??()?()，
沒有了呂布的許都似乎天空都越發的晴朗可愛了呢！
正琢磨著該如何好好利用漢獻帝劉協這枚棋子()?()，
忽有人來報：溫侯派人送了一盒禮物和一封書信來！
曹操的眉頭又皺了起來()?()，
說道：“讓他進來。”
不一會兒呂布的信使手捧一個木盒走了進來。
曹操問道：“溫侯要送我什麼東西？”
信使道：“我家主公說了，大將軍一看便知！”
曹操讓人將盒子拿上來打開一看，哎呀一聲差點嚇得摔個屁墩！
只見盒子下面鋪了一層石灰，裡面竟然是一顆血跡乾涸的人頭！
那人頭由於被石灰吸乾了水分，兩眼已經成了兩顆黑洞，皮膚也乾癟收縮，齜牙咧嘴越發顯得猙獰恐怖！
“這這……這是何意！溫侯為何送一顆人頭嚇我！”曹操忙揮揮手示意人將盒子遠遠地拿開。
信使這才從懷中摸出一封信來：“這是我家主公送給大將軍的書信，大將軍一看便知！”
曹操接過信來一看才知道這人頭是陳珪之子陳應的。
呂布也沒跟曹操客氣，直接就說陳珪謀反要刺殺長公主和他這個駙馬都尉。
陳珪是沛國相，沛國屬於兗州，從某種意義上來說曹操的確是陳珪的直系領導。
呂布說得很明白了，要不就把陳珪一家子綁了交給他處理，要不他就自己發兵攻打沛國了。
曹操腦瓜子翁翁的，這特麼一波未平一波又起啊！
陳珪這老匹夫怎麼這麼不知好歹？不知道他現在要挾天子以令諸侯，需要拉攏人心嗎？
就算你陳珪和呂布有仇，可是已經過去這麼久了，難道就不能隱忍一段時間？非得現在去偷襲呂布？
陳珪也不撒泡尿照照自己，呂布那是你能得罪得起的人嗎？
曹操揹著手在廳中走了幾圈也拿不定主意。
真把陳珪交給呂布，那不就是相當於承認了陳珪要造反嗎？
且不護著自己手下的人，其他州郡的太守怎麼看自己？
不把陳珪交出去，呂布真派兵打過來了又怎麼辦？
以曹操對呂布的瞭解，這種事他是幹得出來的。
看信使還在那裡等著自己的回覆，曹操說道：“你一路辛苦了，來人，賞他金十兩，先讓他下去休息！”
一面忙又將幾個謀士招來商議。
幾個謀士聽了之後也是沉默不語。
程昱說道：“主公，我以為應該先派人去沛縣，只說天子召見陳珪，先讓他來許都。”
曹操聽了皺眉道：“呂布口口聲聲的說陳珪要謀反，若是再讓他來許都，呂布會不會抓住這件事不放？”
程昱搖搖頭說道：“主公請想，就算是呂布信上所言屬實，是他路過沛國時被陳應偷襲，難道光憑著呂布的一面之詞就可以斷定是陳珪要謀反麼？
是不是謀反，還要朝廷來判定才可以。
若是我猜的不錯，呂布之所以抓住這件事不放，或許是為了能有藉口染指沛國。
畢竟沛國和彭城唇齒相依，呂布肯定是想掌握在自己手中才踏實。
主公只需跟陳珪說讓他讓陳珪來許都接受問詢，呂布還能來許都鬧上一場嗎？
若是陳珪不在沛國了，呂布也就沒有了攻打沛國的藉口了。
就算他要強行出兵攻打沛國，主公也可和袁紹聯手攻打呂布！
我相信袁紹很願意幫主公這個忙的！”
“嗯……”曹操沉吟不語。
另一個謀士毛玠也說道：“主公，我以為公臺言之有理！且現在雖然袁紹、曹操兩個都來了許都，又表面上接受了主公的調解肯握手言和了，但明眼人都能看得出，這也是他們一時的權宜之計罷了。
主公也不可能一直夾在他們中間做和事佬。
倘若再起兵戈，主公也該或明或暗的選一方支持才是。”
曹操長嘆一聲道：“兩位先生所言都有道理，容我再想一想吧！”
第二天，果然曹操將呂布的信使招來，將一封回信給信使讓他帶回彭城給呂布。
其實呂布並沒有把這件事太放在心上。
他當時之所以如此生氣只是因為被偷襲傷亡了上百名士兵。
至於沛國和陳珪，呂布還真沒把這老東西放在眼裡，他把陳應的人頭送給曹操也只是想給他出道難題噁心噁心曹操而已。
呂布現在有一堆事兒要做呢。
這段時間在許都，在蔡文姬等人的幫助下，呂布基本上把自己能記得住的九年義務教育裡的數理化知識都編纂成冊了。
現在他要做的便是將這些教材一一校對刊印，同時創辦一個學堂，將這些“元始天尊”傳授給他的知識普及下去。
蔡邕所說的劉洪也來到了彭城。
看到呂布所寫的這些數學、幾何、力學等教材後劉洪驚為天人！
尤其是看到呂布設計出來符合力學原理的曲轅犁、可免除人工自行澆灌提水的筒車以及呂布改進的冶鐵用水力鼓風設備之後更是對呂布佩服得五體投地。
能將這些知識運用到軍事、民生中去才是真的學以致用啊！
劉洪當場就要拜呂布為師。
劉洪都快70的人了，要拜自己為師，呂布是真心不願意收。
可劉洪實在太有誠意了，呂布推辭不得，又得給老丈人蔡邕點面子，只好勉為其難的收下了。
不過呂布的學生也不是那麼好當的。
呂布幾乎沒有什麼時間來一點一點的教劉洪這些以前他從未接觸過的知識，只能是靠劉洪老頭自學為主，呂布偶爾點撥一二了。
而且呂布不但讓劉洪熟悉他設計出的這些機械的運作原理，還給劉洪留下了一道史詩級難題：如何燒開水，並且將水變成蒸汽產生的壓力轉換成機械能！
聽到這樣的作業劉洪的腦瓜子翁翁的，燒開水？讓輪子轉？還能使車船無需人畜等外力自行？
等看到呂布大概畫出了一個往復式蒸汽機並且跟劉洪講了一下其原理之後劉洪剛更是激動不已。
原來真的可以不靠人畜之力就可以驅動輪子旋轉！
呂布笑呵呵的拍了拍老學生的肩膀：“此路任重而道遠，你慢慢研究即可。先從簡單機械入手，步步為營。”
正說著，有人來報：給曹操送禮物的信使回來了。
“讓他進來吧。”呂布揮揮手示意劉洪可以拿著圖紙下去慢慢研究了。
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只見盒子下面鋪了一層石灰，裡面竟然是一顆血跡乾涸的人頭！
那人頭由於被石灰吸乾了水分，兩眼已經成了兩顆黑洞，皮膚也乾癟收縮，齜牙咧嘴越發顯得猙獰恐怖！
“這這……這是何意！溫侯為何送一顆人頭嚇我！”曹操忙揮揮手示意人將盒子遠遠地拿開。
信使這才從懷中摸出一封信來：“這是我家主公送給大將軍的書信，大將軍一看便知！”
曹操接過信來一看才知道這人頭是陳珪之子陳應的。
呂布也沒跟曹操客氣，直接就說陳珪謀反要刺殺長公主和他這個駙馬都尉。
陳珪是沛國相，沛國屬於兗州，從某種意義上來說曹操的確是陳珪的直系領導。
呂布說得很明白了，要不就把陳珪一家子綁了交給他處理，要不他就自己發兵攻打沛國了。
曹操腦瓜子翁翁的，這特麼一波未平一波又起啊！
陳珪這老匹夫怎麼這麼不知好歹？不知道他現在要挾天子以令諸侯，需要拉攏人心嗎？
就算你陳珪和呂布有仇，可是已經過去這麼久了，難道就不能隱忍一段時間？非得現在去偷襲呂布？
陳珪也不撒泡尿照照自己，呂布那是你能得罪得起的人嗎？
曹操揹著手在廳中走了幾圈也拿不定主意。
真把陳珪交給呂布，那不就是相當於承認了陳珪要造反嗎？
且不護著自己手下的人，其他州郡的太守怎麼看自己？
不把陳珪交出去，呂布真派兵打過來了又怎麼辦？
以曹操對呂布的瞭解，這種事他是幹得出來的。
看信使還在那裡等著自己的回覆，曹操說道：“你一路辛苦了，來人，賞他金十兩，先讓他下去休息！”
一面忙又將幾個謀士招來商議。
幾個謀士聽了之後也是沉默不語。
程昱說道：“主公，我以為應該先派人去沛縣，只說天子召見陳珪，先讓他來許都。”
曹操聽了皺眉道：“呂布口口聲聲的說陳珪要謀反，若是再讓他來許都，呂布會不會抓住這件事不放？”
程昱搖搖頭說道：“主公請想，就算是呂布信上所言屬實，是他路過沛國時被陳應偷襲，難道光憑著呂布的一面之詞就可以斷定是陳珪要謀反麼？
是不是謀反，還要朝廷來判定才可以。
若是我猜的不錯，呂布之所以抓住這件事不放，或許是為了能有藉口染指沛國。
畢竟沛國和彭城唇齒相
依，呂布肯定是想掌握在自己手中才踏實。
主公只需跟陳珪說讓他讓陳珪來許都接受問詢，呂布還能來許都鬧上一場嗎？
若是陳珪不在沛國了，呂布也就沒有了攻打沛國的藉口了。
就算他要強行出兵攻打沛國，主公也可和袁紹聯手攻打呂布！
我相信袁紹很願意幫主公這個忙的！”
“嗯……”曹操沉吟不語。
另一個謀士毛玠也說道：“主公，我以為公臺言之有理！且現在雖然袁紹、曹操兩個都來了許都，又表面上接受了主公的調解肯握手言和了，但明眼人都能看得出，這也是他們一時的權宜之計罷了。
主公也不可能一直夾在他們中間做和事佬。
倘若再起兵戈，主公也該或明或暗的選一方支持才是。”
曹操長嘆一聲道：“兩位先生所言都有道理，容我再想一想吧！”
第二天，果然曹操將呂布的信使招來，將一封回信給信使讓他帶回彭城給呂布。
其實呂布並沒有把這件事太放在心上。
他當時之所以如此生氣只是因為被偷襲傷亡了上百名士兵。
至於沛國和陳珪，呂布還真沒把這老東西放在眼裡，他把陳應的人頭送給曹操也只是想給他出道難題噁心噁心曹操而已。
呂布現在有一堆事兒要做呢。
這段時間在許都，在蔡文姬等人的幫助下，呂布基本上把自己能記得住的九年義務教育裡的數理化知識都編纂成冊了。
現在他要做的便是將這些教材一一校對刊印，同時創辦一個學堂，將這些“元始天尊”傳授給他的知識普及下去。
蔡邕所說的劉洪也來到了彭城。
看到呂布所寫的這些數學、幾何、力學等教材後劉洪驚為天人！
尤其是看到呂布設計出來符合力學原理的曲轅犁、可免除人工自行澆灌提水的筒車以及呂布改進的冶鐵用水力鼓風設備之後更是對呂布佩服得五體投地。
能將這些知識運用到軍事、民生中去才是真的學以致用啊！
劉洪當場就要拜呂布為師。
劉洪都快70的人了，要拜自己為師，呂布是真心不願意收。
可劉洪實在太有誠意了，呂布推辭不得，又得給老丈人蔡邕點面子，只好勉為其難的收下了。
不過呂布的學生也不是那麼好當的。
呂布幾乎沒有什麼時間來一點一點的教劉洪這些以前他從未接觸過的知識，只能是靠劉洪老頭自學為主，呂布偶爾點撥一二了。
而且呂布不但讓劉洪熟悉他設計出的這些機械的運作原理，還給劉洪留下了一道史詩級難題：如何燒開水，並且將水變成蒸汽產生的壓力轉換成機械能！
聽到這樣的作業劉洪的腦瓜子翁翁的，燒開水？讓輪子轉？還能使車船無需人畜等外力自行？
等看到呂布大概畫出了一個往復式蒸汽機並且跟劉洪講了一下其原理之後劉洪剛更是激動不已。
原來真的可以不靠人畜之力就可以驅動輪子旋轉！
呂布笑呵呵的拍了拍老學生的肩膀：“此路任重而道遠，你慢慢研究即可。先從簡單機械入手，步步為營。”
正說著，有人來報：給曹操送禮物的信使回來了。
“讓他進來吧。”呂布揮揮手示意劉洪可以拿著圖紙下去慢慢研究了。
終於送走了呂布這個瘟神，曹操只覺得渾身輕鬆，沒有了呂布的許都似乎天空都越發的晴朗可愛了呢！
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曹操的眉頭又皺了起來，說道：“讓他進來。()?()”
不一會兒呂布的信使手捧一個木盒走了進來。
曹操問道：“溫侯要送我什麼東西？()?()”
信使道：“我家主公說了，大將軍一看便知！()?()”
曹操讓人將盒子拿上來打開一看，哎呀一聲差點嚇得摔個屁墩！
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那人頭由於被石灰吸乾了水分，兩眼已經成了兩顆黑洞，皮膚也乾癟收縮，齜牙咧嘴越發顯得猙獰恐怖！
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曹操接過信來一看才知道這人頭是陳珪之子陳應的。
呂布也沒跟曹操客氣，直接就說陳珪謀反要刺殺長公主和他這個駙馬都尉。
陳珪是沛國相，沛國屬於兗州，從某種意義上來說曹操的確是陳珪的直系領導。
呂布說得很明白了，要不就把陳珪一家子綁了交給他處理，要不他就自己發兵攻打沛國
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曹操腦瓜子翁翁的，這特麼一波未平一波又起啊！
陳珪這老匹夫怎麼這麼不知好歹？不知道他現在要挾天子以令諸侯，需要拉攏人心嗎？
就算你陳珪和呂布有仇，可是已經過去這麼久了，難道就不能隱忍一段時間？非得現在去偷襲呂布？
陳珪也不撒泡尿照照自己，呂布那是你能得罪得起的人嗎？
曹操揹著手在廳中走了幾圈也拿不定主意。
真把陳珪交給呂布，那不就是相當於承認了陳珪要造反嗎？
且不護著自己手下的人，其他州郡的太守怎麼看自己？
不把陳珪交出去，呂布真派兵打過來了又怎麼辦？
以曹操對呂布的瞭解，這種事他是幹得出來的。
看信使還在那裡等著自己的回覆，曹操說道：“你一路辛苦了，來人，賞他金十兩，先讓他下去休息！”
一面忙又將幾個謀士招來商議。
幾個謀士聽了之後也是沉默不語。
程昱說道：“主公，我以為應該先派人去沛縣，只說天子召見陳珪，先讓他來許都。”
曹操聽了皺眉道：“呂布口口聲聲的說陳珪要謀反，若是再讓他來許都，呂布會不會抓住這件事不放？”
程昱搖搖頭說道：“主公請想，就算是呂布信上所言屬實，是他路過沛國時被陳應偷襲，難道光憑著呂布的一面之詞就可以斷定是陳珪要謀反麼？
是不是謀反，還要朝廷來判定才可以。
若是我猜的不錯，呂布之所以抓住這件事不放，或許是為了能有藉口染指沛國。
畢竟沛國和彭城唇齒相依，呂布肯定是想掌握在自己手中才踏實。
主公只需跟陳珪說讓他讓陳珪來許都接受問詢，呂布還能來許都鬧上一場嗎？
若是陳珪不在沛國了，呂布也就沒有了攻打沛國的藉口了。
就算他要強行出兵攻打沛國，主公也可和袁紹聯手攻打呂布！
我相信袁紹很願意幫主公這個忙的！”
“嗯……”曹操沉吟不語。
另一個謀士毛玠也說道：“主公，我以為公臺言之有理！且現在雖然袁紹、曹操兩個都來了許都，又表面上接受了主公的調解肯握手言和了，但明眼人都能看得出，這也是他們一時的權宜之計罷了。
主公也不可能一直夾在他們中間做和事佬。
倘若再起兵戈，主公也該或明或暗的選一方支持才是。”
曹操長嘆一聲道：“兩位先生所言都有道理，容我再想一想吧！”
第二天，果然曹操將呂布的信使招來，將一封回信給信使讓他帶回彭城給呂布。
其實呂布並沒有把這件事太放在心上。
他當時之所以如此生氣只是因為被偷襲傷亡了上百名士兵。
至於沛國和陳珪，呂布還真沒把這老東西放在眼裡，他把陳應的人頭送給曹操也只是想給他出道難題噁心噁心曹操而已。
呂布現在有一堆事兒要做呢。
這段時間在許都，在蔡文姬等人的幫助下，呂布基本上把自己能記得住的九年義務教育裡的數理化知識都編纂成冊了。
現在他要做的便是將這些教材一一校對刊印，同時創辦一個學堂，將這些“元始天尊”傳授給他的知識普及下去。
蔡邕所說的劉洪也來到了彭城。
看到呂布所寫的這些數學、幾何、力學等教材後劉洪驚為天人！
尤其是看到呂布設計出來符合力學原理的曲轅犁、可免除人工自行澆灌提水的筒車以及呂布改進的冶鐵用水力鼓風設備之後更是對呂布佩服得五體投地。
能將這些知識運用到軍事、民生中去才是真的學以致用啊！
劉洪當場就要拜呂布為師。
劉洪都快70的人了，要拜自己為師，呂布是真心不願意收。
可劉洪實在太有誠意了，呂布推辭不得，又得給老丈人蔡邕點面子，只好勉為其難的收下了。
不過呂布的學生也不是那麼好當的。
呂布幾乎沒有什麼時間來一點一點的教劉洪這些以前他從未接觸過的知識，只能是靠劉洪老頭自學為主，呂布偶爾點撥一二了。
而且呂布不但讓劉洪熟悉他設計出的這些機械的運作原理，還給劉洪留下了一道史詩級難題：如何燒開水，並且將水變成蒸汽產生的壓力轉換成機械能！
聽到這樣的作業劉洪的腦瓜子翁翁的，燒開水？讓輪子轉？還能使車船無需人畜等外力自行？
等看到呂布大概畫出了一個往復式蒸汽機並且跟劉洪講了一下其原理之後劉洪剛更是激動不已。
原來真的可以不靠人畜之力就可以驅動輪子旋轉！
呂布笑呵呵的拍了拍老學生的肩膀：“此路任重而道遠，你慢慢研究即可。先從簡單機械入手，步步為營。”
正說著，有人來報：給曹操送禮物的信使回來了。
“讓
他進來吧。”呂布揮揮手示意劉洪可以拿著圖紙下去慢慢研究了。