第二間教室。

 周震臉色一變，他又想到，自從上次陶南歌重傷醒來後，不知道是巧合，還是其他什麼緣故，對方就沒有再跟除了他之外的任何人交流過！

 還有，陶南歌長的非常漂亮，他和陶南歌

 甚至還有一群原本正在解決恩怨的混混，當場拋下原本的糾紛，不怕死的過去調戲陶南歌，被陶南歌一拳打飛……

 但這一次，無論是柳家車隊，還是玉欖隔離點的其他人，所有人的目光，都只盯著他一個人！

 對於站在他身邊，容貌絕佳、身段窈窕的陶南歌，卻沒有一個人注意到！

 就好像，陶南歌根本不存在一樣！

 不！

 不對！

 不可能！

 他親手給陶南歌輸的血！親眼看著陶南歌身上的感染，一點點的褪去！

 陶南歌一定平安無事！

 潛行模式！

 對，陶南歌一定是用了潛行模式！

 想著想著，周震不知不覺間在人防大門後的地上坐了下來。

 由於實在太累，他雙眼一點點合上，昏昏沉沉的睡了過去……

 ※※※

 明亮的白熾燈，照出熟悉的教室。

 電風扇“仙嗡仙嗡”的聲音，似乎充滿了催眠感。

 講臺上傳來數學老師慷慨激昂的講課聲，伴隨著時不時的敲打聲，打破了昏昏欲睡的氛圍。

 記筆記的沙沙聲此起彼伏，教室裡所有同學都在認真聽課。

 周震猛然抬起頭來，看到數學老師揮舞著教鞭，正不斷敲打著黑板，提醒大家注意某個解題步驟，板書在一次次的敲打下，不斷飄落粉塵，落滿了發黃白襯衫的肩頭。

 洪亮的講課聲傳入耳中，周震感到自己無比睏倦，完全聽不清楚數學老師在講什麼。

 他立刻明白，這是自己“數字能量”消耗的太多，導致自己變得虛弱的緣故。

 趁著數學老師在黑板上畫圖的功夫，周震看向身側的張勇浩，立刻小聲說道：“浩哥，筆記借我……”

 張勇浩一眨不眨的看著黑板，沒敢說話，只默默的把自己的筆記本推給了周震。

 周震拿到張勇浩的筆記，就在這瞬間，上面的字跡，迅速變成了他自己的筆跡。

 與此同時，他的精神也開始漸漸恢復。

 很快，張勇浩的筆記，完全變成了他的筆記，筆記本封面的名字，也從“張勇浩”變成了“周震”。

 周震終於完全清醒過來，他立刻望向角落裡的龐少斌。

 對方目光炯炯的盯著黑板上的板書，也在認真聽講，絲毫沒有注意到周震的注視。

 察覺到數學老師已經畫完圖，即將轉身，周震迅速收回目光。

 他跟這個龐少斌的交易，還沒有完成，等會下課，必須立刻帶著對方，進入遊樂園……

 想到這裡，周震翻開自己的作業本。

 裡面的十道題目中，

 周震看著這六種解題過程和答案，心中清楚，這是他“

 周震的目光從作業本上移開，望向講臺上的數學老師。

 根據他現在掌握的信息，這名穿著發黃白襯衫、黑色西裝褲，看起來像是一名普普通通中年男教師的數學老師，就是他得到的

 這滴“數字雨”每隔一段時間，就會進入這間教室上課。

 而在上課期間，教室裡的所有同學，都會認真做筆記。

 筆記，就是“數字能量”。

 所以這滴“數字雨”的

 還有，這滴“數字雨”，之前還給他和張勇浩講解過作業本上的題目……

 這滴“數字雨”的

 除了這兩個作用之外，這滴“數字雨”每節課所講的具體內容，也是非常寶貴的數學知識。