第1章 孩子王(第2頁)

 吳小牛讀到四年級，每次考試成績不是“o”就是個位數，吳大牛有點惱火，真他媽的四肢發達，腦筋呆板。

 看他不是讀書的材料，又喜歡在學校惹事生非，老師經常哭喪著臉找他告狀。

 一氣之下不讓他讀書，繼承他的祖業“修理地球”，以幫襯家用。

 吳小牛修幾年地球，他發現這地球修來修去也修不圓，還是老樣子，覺得非常乏味。

 想想當年讀書的時候，那是多麼的威風，當“孩子王”多麼的牛逼。

 “孩子王”天生不是修理地球的，而是要為“王”。

 他腦瓜子開始思索，最後看清一點，人手中必須要有權力和實力。

 就像當“孩子王”一樣，沒人敢招惹，一律由他說了算。

 雖然僅讀到四年級的文化水平，但在那個時候，窮鄉僻壤的山旮裡，也算是上過幾天學堂的。

 而且這小子頭腦活絡，心眼又多，又刻意喜歡鑽營，投機取巧，沒幾年混上生產隊長。

 那時候集體掙工分，只要到上工時間，他口哨一吹，全村男女老幼在他指手畫腳下呼來喚去，沒有誰不敢聽他的，想罵誰就罵誰，想整哪個全憑心情。

 吳小牛牛逼哄哄，學校裡的“孩子王”威風又淋漓盡致展現出來，心裡無比的得意。

 儘管一年幹到頭分不到紅，大家都是吃返銷糧，但他仍然乾的有滋有味，風生水起。

 沒幾年，改革開放的春風在全國上空飄蕩，也吹到他們的村子。

 農田和山地全部實行承包制，各幹各的，自給自足，豐衣足食。

 誰在理會他這個生產隊長，那種呼風喚雨的豪邁氣概也灰飛煙滅，他心裡不免感到極度的失落。

 十多年來，他已經習慣吹口哨敲鐘喊出工的氣勢，然後倒揹著雙手走在田間地頭檢查一遍。

 走累之後，無聊透頂，才慢悠悠回到家裡喝茶。

 因為他是隊長，地裡的活不是他乾的，而且他也不願意幹，幹又髒又累的活豈不是讓隊長顏面掃地。

 不管是秋收播種，或者是秋收秋種，他總是回到家裡悠閒地該喝茶就喝茶，該開會就開會。