第 22 章 第 22 章

　　帝國的軍校聯賽由四所軍校的全部學生一起參與，用三次戰役決出優勝者，今年的對戰順序已經出來了，第一軍校跟第二軍校對戰，第三軍校跟第四軍校進行對戰，勝者再進行一次對戰，決出最後的優勝者。

　　各個軍校的學生一起來模擬一場戰爭的兩方，將自己所學到的一切都應用到這場模擬戰爭中，不像其他國家的軍校那樣保守謹慎，只在線上的全息戰場模擬，這是真真正正的圈出一塊場地來進行對戰。

　　當年拔得頭籌的軍校不僅可以在後續各個軍校進行罵戰的時候無腦但是扔出但是我們軍校聯賽贏了你們這個萬能句式讓對方氣血上湧，還能優先獲取各種帝國下發的資源。

　　所以不僅是學生之間很緊張，老師們也非常上心，彼此之間也劍拔弩張，天天扯著嗓子給學生教課。

　　軍校聯賽中使用的槍支跟其他裝備都是最新的，跟軍隊裡的配置一樣。

　　只有裝填的彈藥是特製的，不會傷到人，除此之外，學生們還需要在手腕上裝備感應器配合使用。

　　智腦實時追蹤，會根據感應器的反饋信息，計算並判斷佩戴人傷勢是否出局。

　　聯賽中的領導主體為當年應屆的畢業生，按照系別分工，最高指揮官也必須從應屆指揮系裡挑選。

　　其餘年級則按照積分來決定軍銜大小，所以高積分的高年級學生通常最為活躍，低年級，尤其是還沒有參與到積分戰中的一年級基本只扮演被領導的小兵角色，但這也夠讓他們興奮的了，每個人都希望在聯賽開始的時候能大展身手。

　　但其實聯賽從準備階段就已經開始了，低年級還在論壇裡熱熱鬧鬧的討論今年槍支什麼型號會不會投入使用、陛下是否會來觀看的時候。

　　那些即將畢業的高年級已經開始蒐集對手信息，並制定相應的方案跟計劃了。

　　此刻，第二軍校高年級積分高到足以作為領導層的小團隊正在進行會議。

　　眼睛男把所有的信息都展開，展示給自己的同伴，指著其中一條道:“目前看來，表面的信息並沒有什麼特殊的，甚至他的精神力只是剛到軍校門檻。”

　　阿普里爾坐在他旁邊，正翹著椅子吃泡泡糖，會議的主導並不是他，他的專業是機甲系，並非指揮系，但他很明白，他可以給出意見，但不能動搖指揮官的權威。

　　但作為s級，作戰方案的重心毫無疑問的都放在了阿普里爾身上。

　　眼鏡男是他們的指揮官，方案是他定下的，這種方案思路很正常，s級在戰役中，確實是能在關鍵時刻扭轉戰局的存在。

　　頭髮亂糟糟的高個子男生首先舉手發言，他是機械系的佼佼者。

　　“他還是個一年級，我個人認為可能是精神力發育期的精神力暴動，而阿普里爾那時候又毫無防備。”

　　他剛開始的分析還算合理，後續越說越離譜:“而且新生身份是葉賀的弟弟，那可是葉賀啊，他贏了阿普里爾那麼多次，肯定有他的訣竅，都是一家人，人家就不能傳授一點訣竅給自己弟弟胖揍阿普里爾嗎？我要是——”

　　阿普里爾嘴裡的泡泡吹破了，發出了一聲輕嘭，高個子男生立刻坐直，咳了兩聲，正經起來。