第九五零章 電話來了

哥倫比亞大學總共從他們最新部落的評論裡面挑選了三個網友提的問題，除了推薦作品這個問題之外，還有兩個分別是“對美國文學如何看”以及“第一次看到的外國作品”。

作家們也很懂人情世故，人在美國做客，聊到美國文學都是一陣狂誇。至於第一次看到的外國作品，大家都記不住了，然後現場編的。

等到這三個問題都問完了之後，才到現場互動的環節。

一個長相不錯的金髮女生被主持人選中，她起身說道，“剛才大家在推薦小說的時候基本上都是給讀到中學以上的學生推薦的，難道大家認為大部分文學作品都不適合還沒上中學的學生看麼？請問大家對小孩子看書有什麼建議麼？還沒上中學的學生應該如何選擇讀物？”

主持人也沒想到第一個選的提問者竟然又讓話題回到了推薦作品上面，他笑著說道，“看來大家還是希望各位作家們能夠推薦更多優秀的作品給我們，這樣吧，這個問題我們請yu來回答怎麼樣？眾所周知，yu的作品覆蓋的年齡範圍非常廣，不論是什麼年齡的讀者，都能在他的作品中找到適合自己的。”

聽主持人把問題拋給自己，於東笑呵呵地拿起話筒，“這個問題問的非常好，事實上，前段時間我真的認真考慮過這個問題。我自己有一個女兒，到今年秋天就兩歲了，她現在講話都講不清楚，給她講故事她也聽不懂。但即便如此，前段時間我還是考慮起以後該給她看什麼樣的書這個問題了。我自己嘗試著回憶，在我小的時候，看過什麼書，而我能回憶起來的第一本書，應該是我九歲或者十歲看的一部帶插畫的《格列佛遊記》，這也是剛才第三個問題的答桉。在此之前我或許也看過其他書，但已經沒有什麼太深的印象了。”

“不過在《格列佛遊記》之後，我看的書就忽然多了起來，在小學畢業之前我就已經看了很多武俠小說以及志怪小說，雖然這些小說裡面有很多字我都不認識，但並不妨礙我看得很入迷。現在想想，從不看書到看書，並不是一個循序漸進的過程，而是一個突變過程。我一旦可以獨自看一本書之後，那我就會迅速進入到閱讀的世界。我小的時候，少有專門為我們準備的兒童文學書，所以我們要看書，只能去撿成年人看的書，這些書裡面涉及了很多被大眾認為不適合兒童看的東西，比如死亡、戰爭、苦難甚至於性，很多東西我不完全理解，但也試著去理解。”

“我舉自己的例子，並不是要表達孩子需要跟成年人看一樣作品的想法，而是想告訴各位，即便是兒童文學作品，也可以涉及到很多主題，少兒們有自己的理解方式。”

提問的女生又開口問道，“yu，是不是可以理解為，你支持兒童更早地從文學作品中接觸到更多社會性的東西？但是有些人認為，兒童過早接觸到這些文學作品，會影響到他們的心智發育和性格發展。”

於東笑道，“人有時候會低估文學的力量，但有時候也會太高估文學的力量了，想要靠一本書改變一個人，我想，就算是聖經也做不到吧。有些東西，大人們總覺得小孩子不應該知道，但事實上，即便你今天不主動跟他們說，明天他們也會通過各種各樣的方式去了解。與其讓其他人用可能狂暴的方式影響到孩子們，倒不如用文學的方式去提前告訴他們。所以，我認為，兒童文學作者們，應該考慮如何用一種合適的方式把他們早晚要知道的東西告訴他們，而不是隻想著給孩子們營造一個夢幻的世界。”

“就像你自己的小說《完美世界》一樣麼？”女生笑呵呵地說道。

聽女生提到《完美世界》，於東就知道她應該是自己的忠實讀者了，因為這部小說算是於東眾多小說裡面最不出名的一部。