第887章(第2頁)

    眾人來到第二個教室，透過窗子看到裡面的先生，正在講授大自然裡的各種神奇現象，方昭君介紹道：




    “這就是自然與科學課，主要程度是普及一些，生活中的科學小常識。”




    有魯國文儒好奇的問道：




    “方院長，恕我多言，學數學能掌握記賬的竅門，學語文能領悟深奧道理，學歷史能知曉古今大事，但是學自然科學這門課程，又有何意義？”




    方昭君心細講解道：




    “問得好，我舉個簡單的例子，比如造船，就像剛剛我們說過得，船就是利用了水的浮力，才能漂浮在水面上。”




    “在比如說與我們生活息息相關的，鍛鋼鍛鐵，就是利用了科學原理，知道這些原理後，我們就能夠運用和掌握其中的技巧。”




    “等技術成熟的那天，甚至人能飛天也不是件難事。”




    魯國文儒們聽了這話，你看看我，我看看你，眼中充滿了不可思議。




    “方院長說的這些問題，實在有些超乎我們的所思所想。”




    “雖說九蓮聖主依靠孔明燈的原理，飛上天過一次，但也是需要有繩子牽引，而無法像鳥兒一樣自由自在的飛翔。”




    “沒錯，所以說人能飛天，不依靠一些外力，最終還是無法實現。”




    方昭君笑道：




    “人飛天確實需要依靠外力，不過卻可以像小鳥一樣自由自在的飛翔，雖然現在的技術還無法達到，但是終有一天會實現。”




    魯國文儒雖然無法想象，但內心仍然受到震撼，畢竟秦國這一趟參觀，一次又一次的刷新了他們的三觀。