642. 路演(第2頁)

 “我講的話，我在公司的身份是什麼？”董鏘鏘邊看邊問，“導師可能會問這個。”

 “聯合創始人。”端木想了想，補充道，“對了，記得把你手裡那套股票分析軟件也講幾句，就說是公司自主研發的智能分析系統。”

 董鏘鏘看了一會兒又問道:“公司還沒成立，自然沒收入，這部分怎麼說？”

 “如果對方問收入的事，你就說咱們的商業模式已經得到了市場的驗證。”端木顯得信心滿滿。

 俗話說臨陣磨槍，不快也光。董鏘鏘過了幾遍材料後心裡就逐漸有了底，畢竟是他認真寫過的內容，再撿起來很快。他又跟端木確認了一些措辭，門口就有人招呼他倆:“你們可以進去了。”

 國內大學階梯教室的入口多在教室的最低處，座位在高處，進門後要往上走。但漢大階梯教室的入口在高處，進門後好像面對一片窪地。兩人順著牆邊拾級而下，直到舞臺下方一側的角落。

 舞臺上另一組人員正在向臺下4男1女5名導師介紹項目，董鏘鏘看到對方不僅用了投影儀，還在白板上邊寫邊解說回答問題。

 兩人靜靜地站著，同時目不轉睛地盯著臺上。

 對方的ppt做的很詳實:文字、數據、插圖一應俱全，趨勢、份額、升降一目瞭然。董鏘鏘越看越自慚形穢，兩相對比，自己的ppt簡直像坨屎。

 但現在後悔也來不及了，他只能頂著一頭的黑線迎難而上了。

 等上一組選手終於走下舞臺，主持人禮貌地做了個“請”的手勢:“兩位請上臺。”

 站在舞臺上，董鏘鏘瞄了眼端木，他看起來氣定神閒，彷彿對董鏘鏘頗為放心。董鏘鏘不禁納悶:端木什麼時候這麼信任自己了？

 舞臺右側擺著一個木製講臺，講臺上放著筆記本電腦，董鏘鏘看到屏幕裡放的正是自己之前做的商業計劃書ppt。

 “各位老師好，我是捕蟬公司的聯合創始人董鏘鏘，站在我旁邊的這位是公司創始人端木星浩。”董鏘鏘邊說邊按下空格鍵，ppt一頁一頁緩慢地放著，“我們是一家互聯網初創公司，目前有兩名員工，就是我和端木星浩先生。端木先生去年從漢諾威大學的數學系碩士畢業，我目前在漢大預科讀經濟。公司主要的業務模式是基於互聯網為客戶提供上市公司的調研報告，幫助客戶有效利用報告中提到的信息完善客戶的投資策略。我們主要關注的目標是全球股市中有財務或商業瑕疵的上市公司，特別是美國股市，也就是這頁ppt右上角的示意圖。數據顯示，從去年開始，美股上市公司有多家爆出財務醜聞，這非常有利於我們業務的發展。當然，德國上市公司也是我們重點關注的對象。”