第七章：實際失禮！

　　界門區立門中學，高三（a）班教室。

　　作為原產東炎區的土地文化殘留，立門中學在教學方式上與東炎學校大體一致。

　　所以有著大課間這種休息時間足足30分鐘的自由time。

　　30分鐘的世間百態，會有遵循古老傳統做體操和眼保健操的老實人，也會有直接發散青春荷爾蒙，早早炫耀自己拿到駕照，開啟浮空車賽模擬的貪玩分子，更有展示自己新學的法術、招式的體育生......

　　比起他們，拎著個半成品腰帶在走廊口變身的特攝佬都算是比較委婉的。

　　但最老實的還得看俺們高三！

　　大課間？放鬆時間？組隊衝擊小賣部？這關我們什麼事？

　　高三生的職責是什麼？是升學！怎麼升學？刷題！刷多少題？刷很多的題！

　　要做嗎？現在！就在這裡！

　　上了！

　　高三a班，又稱科研班。

　　多的是卷王，一個大課間的氛圍能搞得跟個自習課似的，整片空間都是筆觸的沙沙聲、觸及光屏的顫動聲、卷面反轉的嘩啦聲、浸入頭盔啟動的輕微嗡鳴聲，以及...少數彼此教學的私語聲。

　　這教室內外就彷彿兩個世界，倒是讓那與其說是轉校生，不如說是參觀生的大衛·馬丁內斯先生很不適應。

　　奧默看得出這位髮型頗為朋克的同齡人不喜歡這種學校氛圍，這份不滿甚至並未多加掩飾，直接浮於目光。

　　對於這種類型的同齡人，奧默的行動是放出同樣對學校大有不滿的畢澤去與之交流。

　　兩位穿越者雖來自不同世界，本性立場並無衝突，相處起來很快便驚覺性格合拍，閒聊時的嘴角也開始翹起。

　　反觀另一位參觀生格蕾小姐，她與大衛相反，對這個班級的氣氛沒什麼排斥，奧默甚至覺得或許連同學們都不怎麼理會這邊的‘被冷落感’都讓對方甘之如飴。

　　兜帽一直戴著，頗有幾分想將灰綠色的瞳孔也遮蓋其下的意思，大抵是個比較內向的人。

　　還有些拘謹。

　　但至少，她還有著足夠的好奇——

　　——在獲得昨夜整理的‘穿越者須知常識’後便看得無比用心，也曾多次注意過窗外呼嘯而過的機械玩具、異種族直接表現在外貌上的各式同學。

　　這份好奇便是交流上的突破口，但考慮到大衛同學的停留時間並不長，一視同仁的奧默便決定用這第二節課給兩人劃劃重點。

　　或者說三人。

　　“為什麼我也要聽！”

　　畢澤反應很大，但同學的目光亦能將他聲音壓下。

　　“因為你確實需要，”奧默沒好氣地提起紅筆，“而且作為穿越者上的前輩你不該做做榜樣？”

　　“…也行，”迎著大衛和格蕾的目光，畢澤故作自信，走到了桌對面，“就讓你們看看前輩的含金量！”

　　像個極東人一樣被‘前輩’二字的所束縛，真是可悲。

　　“那麼就由你來回答，他們看。”奧默一點都不客氣的將筆劃向自己圈紅的第一個序號，並將紙頁上端稍稍捲起——這樣既能讓坐在一旁的大衛、格蕾更好看清那記錄，也能截斷畢澤探頭扯脖子偷瞄答案的僥倖。

　　“沒，沒問題。”

　　畢澤聲音微顫，卻也沒有多說，看來是打定要在新認識的好兄弟和漂亮學妹顯聖一波。

　　奧默無法理解這種衝動，不過他倒也能猜到這種不智舉動的緣由大概與畢澤初見、格蕾時驚呼的‘我超，賽博月！’有關。