第181章 教育，是所有布吉尼亞人民，都應該平等享有的權利(第2頁)

 同時，學校會將相關情況寫入他們的個人檔案中。

 以後所有跟政府挨邊的事情，包括但不限於考公務員、職級晉升、應聘國企、福利發放等。

 同等條件下，他們都將不會被優先考慮！

 “總統，這會不會有些太嚴格了？”

 也有一些教育部的官員提出了反對意見。

 因為即便是大學生，他們的心智其實也都不算太成熟，抗壓能力相對來說比較弱。

 所以，這部分官員認為肄業後果太嚴重的話。

 最後很有可能會適得其反，導致出現一些大家都不希望看到的事情，到時候還有可能會造成些許麻煩。

 對此，

 桑卡拉的回答是，“有壓力才會有動力，我們需要的是能夠為國家發展做出貢獻的人才，而不是隻知道混吃等死的廢物！

 而且，我們也不是沒有給他們機會！如果整整三年，都學不會一個學年的知識，那隻能說明他的心思根本沒有在學習上面！

 對於這種學生，浪費了這麼多國家資源，如果什麼懲罰都沒有，那就是對其他學生的不公平！也是對全國人民的不公平！”

 ……

 在布吉尼亞，考上大學後。

 由於是公立學校，所以只需要你繳納很少的費用。

 如果實在負擔不起，還可以向國家申請無息助學貸款，等你畢業找到工作後再慢慢還。

 甚至！

 如果再極端一點，你連大學期間的生活費都承擔不起，也可以申請額外的助學貸款。

 雖然有利息，但是利息低得幾乎等於沒有。

 而且， 在大學期間，政府還會提供各種補貼，讓你在學校的衣食住行的成本，都變得特別低。

 以上的種種。

 本質上，全都是國家和人民在替你買單。

 希望的是你在大學畢業後，能夠為國家和人民做出應有的貢獻，讓國家發展得更好，讓人民的生活變得更好。

 結果，你卻在大學裡面擺爛？

 那你當初為什麼還要辛辛苦苦地考大學呢？

 所以，桑卡拉才會說，對於這種學生，不給他們一些懲罰，就是對國家和人民的不公平。

 而且這些懲罰看似嚴重，但是實際上，並不會影響到他們的基本生活。