第89章 打卡率計算(第2頁)

 （10）今日因病缺課登記學生人數【2】人，今日病癒復課學生人數（已持校醫院證明）【0】人。

 （11）未返校學生居家隔離人數【0】人，未返校學生中有發熱、咳嗽、呼吸困難等前期症狀人數【0】人。

 三、健康打卡、晨午檢情況

 （1）今日健康打卡率【100%】，未打卡【0】人，未打卡同學已經建立人工打卡；系統顯示異常人數【0】人，誤填【0】人，【是】已逐一核實。

 （2）今日晨午檢平均線上打卡率【98.69%】，未打卡學生均已電話聯繫核實。系統顯示異常人數【1】人，誤填【0】人，【是】已逐一核實。”

 “然後我教你們如何計算，以後輪班計算各個年級的打卡數據，將方框裡的數據進行修改，改好後按年級順序發給我。今天就由黎珪幸先開始，黃秀秀你排一下班。”

 羊壘借了張A4紙，列了一行標題，然後嘩啦啦一頓算，將數字填進去。眾人都看懵了。倖幸也很懵，她不理解的是這麼簡單的加減運算為什麼要用這麼複雜的方法？心算就成，還得找個白紙列一堆，好了，現在大家都被繞進去了，還面面相覷、不明就裡。

 “你們都看明白怎麼算了吧？”

 “沒懂……”一個男生弱弱地回答。

 羊壘的表情似乎有點洋洋得意，“需要我再算一遍給你們看嗎？”