第100章(第2頁)

 而易先生給出的題目也很有趣，只有一個字：“孝”，這個題目是在易先生講述《論語·里仁篇》中的“父母在，不遠遊，遊必有方”這一名句時，所發散而來的題目，起初易先生給出的題目是：“父母在，遠遊是否違孝道”。

 但後面易先生覺著，這樣的題目對於這群新生而言，還是難了些，便直接取其內核，以“孝”字為題，讓大家自由發揮。

 這不就直接撞在詞宋槍口上了嗎？古代描寫“孝”之一字的詩實在是太多了，而詞宋當然是想寫一首經典的。

 沒錯，正是孟郊的傳世名篇，詞宋自小便會背誦的詩詞：《遊子吟》。

 詞宋到達新生學堂之中時，人已經坐滿了大半，只見他們正搖頭晃腦的朗誦或背誦著《論語》，雖然這些已經被他們掌握的倒背如流，但他們卻依舊循環往復的背誦著。

 “原來古人背書竟然真的都是這樣，若是一個搖頭，只會感到奇怪，甚至是搞笑，但一群人一起搖頭，卻形成了一道靚麗的風景線，很不錯。”

 詞宋來到了他講臺邊的座位上，緊接著開始書寫那首《遊子吟》，只見他深深地呼出一口氣，在下筆前做好了完全的準備，只要自己感覺不適，便立刻停筆，畢竟文氣反噬所造成的鑽心之痛，他不想再承受第二次。