第836章 淘汰的過程

 “陛下，初試結束了。”

 趙南星進來稟報。

 “結束了嗎？”

 關寧抬起頭，將手中的冊子放下，這是江淮一帶和地書院的彙總情況。

 他已為推行新學做準備了。

 “是。”

 趙南星應著，又略帶猶豫道:“這考卷怕是會引起不小爭議。”

 在開考以後，他才是看到考卷，內心暗自驚疑，這哪是變動大？

 簡直是相當的大！

 跟以往科舉考試內容出入太大了，增添了很多從未見過的內容。

 他並不是迂腐之人，否則也不能被陛下所用。

 以他的眼界看來，先拋去內容來看，這種考的方式就很不錯，似乎比原來古板的考試方式更好，相對來講更注重實際。

 有很多人是讀死書。

 他對四書五經等各種典籍倒背如流，參加科舉也能考出好成績。

 但就這份考卷，光是讀死書絕對不行。

 這應該就是陛下曾跟他說過的變通。

 只是有一點他不明白。

 為什麼要有那麼大比重的明算。

 他跟官員們也私下談過。

 對於文綜一科能夠接受，細考量還挺不錯，就是不理解理綜一科的設置。

 考生們對此也很不滿意。

 那題怕是很難有人能答出來。

 如果只是為了選拔一些專在稅務任職的官員也大可不必如此。

 想到這裡。

 他直接問出了疑惑。

 “數……明算很重要。”

 關寧差點說出了數學這個兩個字，不過在這個時代，人們更習慣稱之為明算。

 “它是自然科學的基礎，也是重大技術創新的基礎。”

 趙南星暗自記下了這兩個新詞。

 “你可以理解成是生產力提高的基礎，對我們生活中方方面面都影響，最重要的是通過對明算的學習，可以提高人的思維邏輯，就是不再死板而不知變通……”

 關寧儘量解釋的讓趙南星明白。

 因為他將是負責推行新學的官員，若他都不明白，還怎麼做下去？

 “明算也將會成為新學的主科，要大力推行，以考試為引導，讓人們逐漸重視起來。”

 趙南星點了點頭，他曾聽陛下說過。