第103章 博士解答 組培問題(第3頁)

 他頓了頓，繼續說道：“這是因為我們可以通過調整恆溫箱內的光照、溫度、溼度和營養供給，為植物創造一個最適宜的生長環境。在這個環境裡，植物可以擺脫自然界的束縛，按照我們設定的條件生長，從而在任何時候都能保持最佳的生長狀態。”

 學弟學妹們聚精會神地聽著，他們的眼神中充滿了對知識的渴望和對未來的憧憬，彷彿兩顆即將燃起的星辰，在趙省春的話語中找到了屬於自己的軌跡。他們緊緊地盯著趙省春，生怕錯過任何一個字，每一個細節。

 趙省春看著他們，心中湧起一股暖流。他繼續說道：“所以，回到你的問題，是的，我們可以在冬季進行春季發芽植物的組培。科學的魅力就在於，它能夠打破自然的限制，讓我們在任何時候都能探索生命的奧秘。但是，這並不意味著我們可以隨心所欲。關鍵在於，我們必須精確地掌握和控制這些環境因素，如光照、溫度、溼度和營養供給等，以確保植物能夠正常生長和發育。”

 他頓了頓，彷彿在給學弟學妹們留下思考的空間。然後，他又補充道：“只是，你們需要知道的是，如果做實驗數據對比，當季的組培成活率會高很多，不是當季的組培成活率會明顯低一些。這是因為植物在自然環境中已經適應了特定的生長節律和條件。所以，在進行非當季組培時，我們需要更加謹慎和細緻，以確保實驗的成功。”

 學弟學妹們聽著趙省春的話，眼中閃爍著思考的光芒。學妹忍不住問道：“那趙博士，您有沒有遇到過特別困難的組培案例呢？您是如何克服的呢？”趙省春微笑著點了點頭，回答道：“當然遇到過。科學研究從來都不是一帆風順的。但是，正是這些困難和挑戰，才讓我們更加深入地瞭解和掌握生命的奧秘。在面對困難時，我們需要保持冷靜和耐心，仔細分析問題的原因，並尋找解決問題的方法。”

 他的話語彷彿打開了一扇新世界的大門，讓兩位年輕的學子看到了科學研究的無限可能。他們感到自己的心靈深處被觸動，彷彿有一顆科學的種子在悄然生根發芽。

 而趙省春也看著他們，彷彿看到了自己年輕時的影子，臉上露出了滿意的微笑。

 實驗室裡的時光在知識的交流和思想的碰撞中緩緩流逝。窗外的陽光逐漸西斜，但實驗室內的燈光依舊明亮如晝。趙省春和他的學弟學妹們，彷彿忘記了時間的流逝，完全沉浸在了這個充滿綠色和希望的世界裡。