杜養吾 作品

第一百一十五章 引才氣,行教化

魏杼站在烏泱泱的生野當中,無人敢不服。

 因為他們都被那兩個城民武者打服了!

 附贈的熟野豔羨地看著兩個城民武者,眼神希翼,不知道是不是在暢想自己的未來。

 擒獲這麼多生野,魏杼卻沒有過於高興,凹陷的眼睛中閃過一絲精芒。

 “曹安鄉,你會用才氣來教化生野嗎?”

 這個念頭一起,魏杼臉上肥肉顫動,手不禁捏緊。

 他的神態中充滿了興奮,因為賦比頭名早已步入了他設好的局中!

 雖同在一個秘境,但秘境空間廣闊,有秘境掌控者的調度,諸多闖關者並不會相遇。

 柳尋此時不知魏杼已經迫不及待,他正要為教化生野做準備。

 教化生野最原始的方式,自然是陽部落那種模式。

 高端一點的,可以通過其餘手段來縮短教化的進程。

 否則單靠原始方式,天上仙的雲城就很難迅速發展了。

 雲寶,雲法,雲丹,雲符,甚至雲陣都可以用來為生野開智。

 數個道支均能在教化野民中起到很大的作用。

 論起最合適的,應當是中古之時曇花一現的文道。

 文道啟蒙堪稱玄奇,能讓一個不通教化的野民瞬間變成一個知禮明經的讀書人。

 此道一開,無數天上仙爭相修行文道。

 因為文道過於霸道,不允許兼修其餘道途,導致其餘道支的天上仙數量銳減。

 後來一系列的天地之變,致使文道夭折,再無一絲復甦的苗頭,最終隱沒在滾滾歷史長河中。

 氣道與文道交集產生的才道獨樹一幟,慢慢發展成了一支廣闊道途。

 不過才氣來源廣泛,不單單書作文章就能得到,其餘在各個領域的大才也能得到相應的才氣。

 沒了文道,天上仙就依靠才道來教化野民。

 對於如何利用才氣教化,柳尋知曉得一清二楚。

 因為前世他沒少這麼做過。

 依仗一個世界的文化財富,柳尋哪怕只露出一點點,也能得到磅礴才氣。

 這些才氣除了被用來鑄造荒經,剩下的都用在了野民身上。

 書作文章帶來的才氣更多偏向經義道理,文章中的道理是何,產生的效果就是什麼樣的。