第94章 併入科舉（第五更）(第2頁)

“果然就是他了，這孩子……”

李世民的語氣有點變化，但卻不鬆口。

“陛下，妾身以為李淳風說得沒有錯，不如推廣之？”

“這便由李淳風來做吧，來年科舉便換上大唐數學吧。”

這時孔穎達道：“陛下，這一年怕是來不及呢！至於要三年時間，否則人們怎麼接受得了？”

古代上課地點單一，你首先得教會老師，讓老師再教學生，這一來二去的一年就過了，再第二年推廣，第三年才考核。

“不行，這樣不行！”

李世民直接說道，他要快點處理。

可是趕不上進度，又能怎麼樣呢？

一直到有人說道：“陛下，或許可以套用六皇子的方法！”

李世民抬頭一看，這人本是他派出監視李愔的，名叫張順。

他不解。

“張順，你這話是什麼意思？他的什麼方法？”

“陛下，這些話本想之後等大臣走了再說，但臣現在斗膽說一下，還希望陛下恕罪。”

“說吧，朕不會怪你的。”

李世民說道，關於對李愔的監視，也不是秘密了。

“是！”

“早上時間，六皇子上了青樓內。”

這話說得，眾人都頓住了，生怕張順會說些什麼話來。

“然後呢，說重點！”

“六皇子將琵琶橫彈一曲滾滾長江東逝水，驚豔了眾人！”

“愔兒的個性，將琵琶橫彈，十分適合他的性格！”

長孫皇后如此說道。

“還有呢？”

李世民好奇的問。

“而後六皇子以此音律為開頭，向外招生，共有202人報名，淨收入20200兩銀子。”

說到這裡，所有人都倒吸了一口冷氣，這簡直就是天才啊。

一個上午就賺了兩萬多兩銀子。

張順接著道：“並且許諾，每個報名之人都會有一外琉璃造的銘牌，以此為憑證！同時還新造了一種形式，叫做培訓班，每七天為一週期進行授課……”

他說得十分詳情，基本上是將李愔說的一切都說了出來。

李世民聽到琉璃的時候，又陷入了沉思之中。

“所以呢？你想說什麼？”

李世民問。

“所以，臣以為，可以通過培訓班的形式來推廣大唐數字！這樣的速度是最快的，還能讓人們提高收入，讓教師可以多投入精力去教學。”