第260章 熟悉的作文題目(第2頁)

 路上，易南平能夠感覺得到，於政軍的神情很緊張，身體繃得很緊，說話心不在焉，心裡得緊張情緒可見一斑。

 看來，今年的高考，於同學看得很重啊！

 也是，比起來上輩子，他現在有了很大機遇，自我認為成績提升了一些，也就多了份期待。

 可具體提升了多少，於政軍的心裡應該還是沒有數。

 這可是以後要幹浙省省委書記的人啊，現在的青澀狀態，看在易南平的眼裡，分外的不真實。

 沒奈何，小易同學只好又化身小易老師，在路上好好的開導了一下他。

 不管效果怎麼樣，且放手一搏吧！

 三中到一中，距離很近很近。

 兩個人說了沒多久的話，縣一中就到了。

 他們不是一個考場。

 所以，只能在校門口的地方，就相互告別，互道加油！

 易南平兩輩子加起來，第一次坐到了高考的考場裡。

 心內，說不激動是假的。

 可他的心理年齡已經比較老了，只是善於隱藏自己的情緒罷了。

 打開語文試卷，易南平先大概瀏覽了一下題目，才寫了起來。

 好在這學期，易南平對語文這一科做足了準備，所以，此時此刻，他覺得題目並不太難，做起來很順手。

 前面的基礎題，很快就做完了。

 閱讀理解題，易南平覺得似曾相識的感覺，也很快做完了。

 到了最後的作文題。

 一看題目，易南平就是心下一愣。

 好熟悉！

 只見那題目是：有的同學說：“每逢作文，自己經常感到無話可說，只好東拼西湊，說一些空話套話，甚至編造一些材料”。有的老師說：“每次同學作文，我都辛辛苦苦地批改、講評，但是同學們往往只看分數，不留意自己作文中存在的問題，所以提高不快。”請針對上面兩段話所反映的狀況，聯繫自己和四周同學的現狀，以對文中同學作文的看法為中心，寫一篇800字左右的談論文，題目自定，要求做到觀點明確，有所分析，又真情實感...........