第212章 在研究的路上奔馳

核心技術已解決，接下來就是組裝的問題。

 李元親自帶隊，開始動平衡儀的組裝和調試工作。

 一個月後，一臺有著兩個可調整間距的三角支撐柱的平臺出現在實驗室。

 平臺佔地只有一平方米。

 為了拓展應用，圖紙做了一個列表，可以根據需求定做各種型號的平臺。

 緊挨著平臺的是信號處理模塊，對外顯示是2個機械指示表。

 錶針的中心點為零，可以兩邊擺動。

 1個表示不平衡度，1個表示不平衡的大致位置。

 調整平衡可以採取銼削、貼補等手段。

 像是電動機的動子，說明書上建議採用銼削。

 今天是1961年9月15日，又是一次專家鑑定會。

 除了上次的各方代表，這次增加了國防科工委的代表和童志遠大校。

 李主任對各種指標早已背熟，正在上面講解。

 答辯時，李元邊實操，邊回答，配合的天衣無縫。

 一個上午很快就結束。

 與會代表對動平衡儀給予了極大的肯定。

 “這項發明用途非常多，只要是旋轉的物體，都有動平衡的需求，可以說是影響深遠，是里程碑式的發明。

 我想完全可以入選本年度科技進步獎一等獎的角逐”。

 一機部的領導在校領導致辭後，第一個給予回覆。

 如此直截了當的說出一等獎的話語，足見他對動平衡儀的看重。

 接著各方陸續發言，全都是讚美之詞。

 不說校領導，李主任現在的臉，已經笑得快要抽筋。

 全程有國報記者採訪、拍照。

 午飯後，國防科工委的領導和童志遠大校找到李元。

 “李元同志，這次樣機調試，還得你幫忙調試。

 上次你幫忙調試的5臺功能樣機，得到上級的誇讚。

 這次可是一個大傢伙，等製造出合用的動平衡儀時間上來不及。

 所以，還得邀請你幫忙調試”。

 有了上次的合作，李元沒有拒絕的必要。

 和軍方搞好關係，只有好處沒有壞處。

 第二天，華清大學再一次讓國人震驚。

 一年之內，兩項重大發明，讓國人認識到重點學府的威力。