第112章 靈氣復甦文炮灰4(第2頁)

 畢竟唐甜甜是由政府撫養的基因兒童，雖然明面上不受歧視，但實際上卻處於底層。

 班級裡的人不算多，一共就二十個，老師看到同學到齊後，也就主動開口，“我姓劉，是大家靈獸概論老師，也是大家的主要負責人，如果有什麼事大家可以直接來找我。

 課程表已經發給大家，相信各位已經有所瞭解，但是對我飼養科的人來說，最重要的就是每個人獨立的配料室。

 接下來我們就遠程瞭解一下配料室的每一個物品作用，下午帶大家去各自的配料室，這非常重要，所以不要邀請別人進入自己的配料室，沒事也不要進入別人的配料室。”

 劉老師一看就是個實幹家，三兩句話之後就開始講解配料室，每個同學都聽得非常認真，畢竟這是自己之後的根本。

 上完課後，同學們快速吃完飯，又立刻回到教室，等著劉老師。

 劉老師也明白每一屆學生都非常的興奮，所以也要跟著早早的吃完飯，帶著同學們前往配料室。

 他們班的配料室在實驗樓十五樓，一五一零室。

 龐大的空間分隔成二十多個房間，劉老師就讓他們自己選擇。

 唐甜甜也沒有想著和其他人過多的接觸，就挑了角落的一間。

 看到每個人都挑選好，劉老師就讓大家按照上午教的方法，綁定自己的配料室。

 開學第一天任務不多，劉老師只是囑咐大家不要亂動裡面的東西后，就離開了，臨走前還不忘提醒大家，學生未經老師同意，不能擅自使用。

 同學們都知道這件事，只是現在有些興奮，就一直在自己的小隔間裡待著。

 唐甜甜也興奮的打量著配料室，對裡面的每一樣東西都十分感興趣，畢竟現在使用的是學校的，之後必須在自己空間也準備一套才行。

 接下來的時間，唐甜甜每天按時上課，按照學校老師的要求，製作簡單的靈獸食物。

 靈獸的食物如果是單純的好吃非常簡單，可是不同的靈獸所需要的東西也是不一樣的，比如有些土系的靈獸，就需要定時補充不同的泥土。