第40章 搞創作發明

“這是誰畫的？”

 老教授把這張紙翻來覆去的看，差點忘了擦屁股。

 他一隻手提著褲子，一隻手拿著江德福的草稿紙就衝出了廁所。

 他衝著屋子子裡喊。

 “老師們，你們知道這張圖紙是誰畫的嗎？”

 “怎麼了？”

 其他閱卷老師看著老教授這副形象，都紛紛好奇的開口。

 “發生什麼事情了，廁所裡有炸彈嗎？把您嚇得褲子都不提就跑出來了。”

 “老師，注意形象，快把褲子提上。”

 老教授隨便把褲子一提，然後把圖紙拍在了桌子的中央。

 “你們都來看看，這是誰的筆記？”

 話音落下，周圍的教師全都圍了上來。

 他們都很好奇，是什麼樣的圖紙能讓老教授如此失態。

 草稿上的字不太多，只有一串又一串的數字和圖紙。

 老師們紛紛搖頭。

 “還真看不出是誰的草稿。”

 “這一片又一片畫的是個什麼東西，說衣服吧也太內個了一點，說是其他的，也不知道是個什麼東西。”

 “我估計是誰在瞎畫的吧，這些人，不好好寫卷子，就知道瞎畫，還是軍官呢！都不努力學習。”

 老教授指著草稿上的圖道。

 “你們看不出來嗎？這是一種新型的潛水服！”

 “什麼？這是潛水服？”

 “這麼個簡陋的衣服竟然能是潛水服？教授你別蒙我們。”

 “這麼薄薄的東西，怎麼抵抗壓強？”

 面對這些外門的教學老師，老教授也不和他們廢話。

 “不管是不是，我現在要找到這個人，你們當中的誰能認出他的筆跡？”

 旁邊的高數老師看了過來。

 “這字體，有點像那個誰的…”

 說著，他拿出江德福的卷子，然後和這張草稿紙上的數字筆跡進行比對。

 “嗯，就是江德福的！”

 有了這句話，老教授直接揣上圖紙就去找叢校長。

 ……

 江德福正在家裡面逗兒子。

 衛國現在能喊出媽媽兩個字了，可是還不會喊爸爸。

 他拿撥浪鼓就逗著兒子道。

 “兒子，喊爸爸。”

 小衛國啊啊啊的喊著，伸出肥嘟嘟的小手就要去搶他手裡的撥浪鼓。