必讀·本文一些主要設定

提示：

 如果懶得看的話也可以直接看第二卷的正文，會慢慢提及並且不斷完善設定裡的內容。

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 從醫院回家後，辰安翻閱著研究所提供的小學和初中課本。

 因為空間裂隙的存在和大陸擴展的不穩定性，所以孩子們的童年格外短暫，從小就要學習一些野外生存知識和求生設備（物品）的使用等。

 文化課上大致的與前世相同，知識內容也精簡了很多，整體上顯得學習節奏很快。

 幼兒園就要認識龍國文字和一些主要國家的文字特點，要學習基本的語言表達能力和計算能力等，甚至還要知道如果落單如何尋找人群或者求助設施等常識。

 小學六年中，寒暑假時間很短，但是課程很緊張，前世初中甚至高中才開設的地理、生物、化學等一些常見的基礎知識都被包含在內，並且刪掉了很多練習題等環節，力圖在最短的時間裡讓孩子們瞭解這個世界的生活技能。

 初中開始領養自己的第一隻精靈，但是除了戰鬥或野外訓練課程外，平時孩子們還是要上文化課，精靈則有“精靈老師”教導他們在人類世界的生活常識和一些基礎技能的要領。

 到了高中，則根據類型有所區分，專精訓練家、飼育家等方向的高中課程以精靈為主角，以偏向普通人為方向的（例如坐辦公室的文職等，畢竟世界還是要維持基本運行的）則以文化課為主，混合型高中則是根據自己定位來調整兩種課程的比例。

 說是高中，其實文化學習方面學習範圍堪比前世的大學了，尤其是普通人方向的高中，一些前世在社會中自己摸索掌握的技能已經被列為了必修課。

 至於大學，就分化更嚴重了。

 嘖，真卷。

 現在的大學之前的孩子隨便拎一個去精靈降臨之前的世界光文化課都能成為超過99.99%同齡人的超級天才。

 辰安一邊感嘆，一邊飛速整理著有關的知識。前世自己好歹也是一流大學畢業的，這個世界小學的文化課再卷也就是中學水平，一些設施之類可以後續再瞭解，現在主要還是需要了解下這個世界有關精靈的知識。

 厚厚的筆記本上，還算規整的字跡慢慢填充著空白的紙張。

 一、【精靈成長階段與持續階段】

 蛋→幼崽期→發育期→成長期→成熟期→壯年期→衰退期→老年期→死亡