拾一 作品
第266章 老太太找曾孫(第2頁)
就是冷了點，跟冰塊兒似的。
小寶已經開始有些不耐煩了，不過臉上沒曜曜那麼明顯。
“老師，你找我們來有什麼事嗎？”
“哦！是這樣的，你們三個過來把這份試卷做一下吧。”
“做試卷？”
“為什麼？”
“好無聊啊……”暖暖忍不住小聲吐槽。
“咳！讓你們做就做，這是學校的規矩，哪有這麼多為什麼？”老師的架子瞬間就端起來了。
可惜……
三小隻對視一眼。
暖暖：“不想做。”
小寶：“我不做。”
曜曜：“走了。”
“欸？”
老師們集體傻眼。
“你、你們三個幹嘛？給我回來！”
小寶回頭，表情嚴肅：“第一，為什麼其他人不做，讓我們做；第二，如果沒有恰當的理由，我們可以拒絕；第三，雖然我們是小孩子，但也沒那麼好糊弄。”
說話的時候，小寶努力回想媽咪跟人談判時的樣子，小胸膛一挺，嗓門兒一開，氣勢瞬間拿捏得死死的。
“嘿，這小孩兒……”
還挺橫！
原本還想端架子的老師被同事拉到一邊，“行了，你跟個孩子計較什麼？這些都是豪門出來的小祖宗，你瞧那談吐、那架勢，一看就不一般，還是別鬧得太僵，免得最後下不來臺。”
聽完同事的勸說，那老師一個激靈，總算是清醒了。
等再面對三小隻的時候，立馬掛起大大的笑臉：“是這樣的，每年筆試前三在入學之後都會進行一個摸底考，嗯……可能你們不懂什麼叫摸底，就是看看你們的知識儲備的深淺，所以題目可能會偏難一點，不過沒關係，儘量答，答不上來也沒關係。”
小寶眨巴眨巴眼：“所以，這個考試有什麼用嗎？”
額！
“就是看看你們的潛力。”
曜曜：“看到我們的潛力，然後呢？”
“然後什麼？”
“你讓我們考試，總要讓我們知道，我們考了會有什麼好處吧？”
沒有好處的事情，為什麼要做？
老師：“？”
這年頭的孩子都算得這麼精嗎？
另一個老師連忙笑呵呵解釋道：“按照往年慣例，如果最後成績證明你們足夠優秀，是可以跳級的。”
小寶已經開始有些不耐煩了，不過臉上沒曜曜那麼明顯。
“老師，你找我們來有什麼事嗎？”
“哦！是這樣的，你們三個過來把這份試卷做一下吧。”
“做試卷？”
“為什麼？”
“好無聊啊……”暖暖忍不住小聲吐槽。
“咳！讓你們做就做，這是學校的規矩，哪有這麼多為什麼？”老師的架子瞬間就端起來了。
可惜……
三小隻對視一眼。
暖暖：“不想做。”
小寶：“我不做。”
曜曜：“走了。”
“欸？”
老師們集體傻眼。
“你、你們三個幹嘛？給我回來！”
小寶回頭，表情嚴肅：“第一，為什麼其他人不做，讓我們做；第二，如果沒有恰當的理由，我們可以拒絕；第三，雖然我們是小孩子，但也沒那麼好糊弄。”
說話的時候，小寶努力回想媽咪跟人談判時的樣子，小胸膛一挺，嗓門兒一開，氣勢瞬間拿捏得死死的。
“嘿，這小孩兒……”
還挺橫！
原本還想端架子的老師被同事拉到一邊，“行了，你跟個孩子計較什麼？這些都是豪門出來的小祖宗，你瞧那談吐、那架勢，一看就不一般，還是別鬧得太僵，免得最後下不來臺。”
聽完同事的勸說，那老師一個激靈，總算是清醒了。
等再面對三小隻的時候，立馬掛起大大的笑臉：“是這樣的，每年筆試前三在入學之後都會進行一個摸底考，嗯……可能你們不懂什麼叫摸底，就是看看你們的知識儲備的深淺，所以題目可能會偏難一點，不過沒關係，儘量答，答不上來也沒關係。”
小寶眨巴眨巴眼：“所以，這個考試有什麼用嗎？”
額！
“就是看看你們的潛力。”
曜曜：“看到我們的潛力，然後呢？”
“然後什麼？”
“你讓我們考試，總要讓我們知道，我們考了會有什麼好處吧？”
沒有好處的事情，為什麼要做？
老師：“？”
這年頭的孩子都算得這麼精嗎？
另一個老師連忙笑呵呵解釋道：“按照往年慣例，如果最後成績證明你們足夠優秀，是可以跳級的。”