第95章 和她老公一起來個混合雙打(第2頁)

　　只見練習冊上赫然寫著——蘇浩。

　　校長的手頓了頓，眉頭皺得更深了。

　　怎麼偏偏是蘇浩？

　　蘇家的人他得罪不起啊……

　　尤其是剛才他親眼看見了，蘇老爺子對家裡小輩的溺愛程度，更是不敢得罪。

　　校長一時間陷入了兩難。

　　過了許久，校長才抬起頭。

　　“咱們學校的原則不能丟，這件事肯定要叫家長，就叫蘇浩同學的母親吧。”

　　他對蘇家有一定了解。

　　知道蘇浩母親就是國際著名鋼琴大師，又是出了名的脾氣好、好說話。

　　找雲清黎來應該會好一些……

　　校長在心裡默默想著。

　　轉身找到了雲清黎的聯繫方式。

　　“不好意思校長，蘇浩又給你們添麻煩了，以後他犯錯，你們該打就打。”

　　雲清黎接到通知，匆匆趕了過來。

　　看見校長在辦公室，並沒有因為自己的身份，擺出一副高高在上的樣子。

　　反倒是和大多數家人一樣態度謙和。

　　校長臉上帶著討好的笑，“蘇浩家長，這次叫你來其實也不是多嚴重的事情，只是想和您聊聊蘇浩那孩子。”

　　“據我們觀察，蘇浩那孩子就是偶爾調皮，人品還是信得過的，平時看見老師都有主動問好，經常幫助學校的同學。”

　　雲清黎看得出來校長這是想通過誇蘇浩討好他們，笑著打斷了校長的話。

　　“校長您不用給蘇浩說好話，他什麼性格我瞭解，平時在家都能鬧翻天，還是那句話，他要是犯了錯，你們儘管打。”/

　　反正蘇浩皮厚。

　　多打幾次也沒多大的事。

　　順便還能讓蘇浩長長記性。

　　校長不好說什麼，只是先笑著答應了下來，他不可能真的聽雲清黎的打蘇浩。

　　根據《教育法》第29條規定：教師在教育教學的過程中，應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生進行體罰、變相體罰或者侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生的合法權益。

　　他們學校的老師經過層層篩選，都是一些遵紀守法的好公民，不可能打學生。