第三百七十七章 意外的線索

有了蔣玉‘居間鎮壓’，李萌終於沒再炸刺兒。

一行四人安安穩穩到了教學樓。

今天週五，上午是一節鍊金術，雖然距離期末考試只剩一個月的時間，但由於教授這門課的特斯拉教授長期缺課，僅僅指派他的研究生擔任課程講師，導致大部分學生都對這門課缺乏足夠的敬畏。

當然，缺乏足夠敬畏的另一個原因是‘太敬畏了’。

這句話聽起來似乎有些矛盾，但事實卻是如此，因為涉及‘物質與精神的質變’過程，從古典魔法時代一直到維度派獨大的現代，鍊金術都始終作為一門獨立且高端的學科，為難著每一個立志探索魔法之路的巫師。

表現在課堂上，就是這門課的內容過於晦澀難懂。除了大一上學期學習內容只是涉及現代鍊金術的發展方向與理論外，後面的課程內容立刻像換了一門課。打個不恰當的比方，就像入學前，許多學生剛剛學會了一加一等於二；大一上學期的時候，教授用皮亞諾的幾條公理告訴大家為什麼有這個結果；然後到了大二課程內容就變成了怎樣證明‘一加一’。

看上似乎跟以前學的內容頗為相似，實際二者之間距離十萬八千里，缺乏足夠天賦的學生想要在考試的時候拿高分，唯一的選擇就是把教授的整本講義背下來——講義是這門課另外一個備受詬病的問題，因為特斯拉教授沒有指定課程專用教科書，以至於大家上課時必須瘋狂抄錄他的講義，沒有更多時間思考與提問。

鄭清感覺自己每次上課都像是在聽天書，然而不論特斯拉教授本人還是他的研究生，彷彿都無法理解上課時年輕巫師們眼中的茫然來源何處。二者之間的矛盾帶來的後果就是越來越多的學生對這門課‘敬而遠之’，只會專心致志背誦教授的講義。

“……特斯拉教授來自亞特拉斯學院，篤信科學，認為鍊金術的雙重屬性（精神與物質）是它區別於其他魔法藝術最微妙的所在，只有足夠純淨的精神與足夠踏實的實驗相互結合，才能真正實現最精妙的鍊金反應。”