杜停杯 作品

第二十四章.西南劍聖(第2頁)

  黑板上是我二十一歲時在族學聽講的記憶影像,正是當日先生偶然提到有一門化虛為實的水影蜃樓氣,令我茅塞頓開,以天火玄鐵氣為根基創出幻海玄氣,逆反鉛汞,水中化金,身成洪爐,煉器煉人,踏上非凡之路,三十歲神入界原,三十五歲成就赤劫下位,號稱西南無敵。

  今天這堂課,就是以二十一歲到三十歲的我為範例,教授一個界原行者應當如何根據己身實際情況,改良修行的功法,優化非凡之力,提高其對真性的荷載量。

  請同學們看向此處……”

  梁德看著提線木偶般的莫飛昇,明白了這所盛無虛私立高中固定課程的教授形式。

  抽取記憶,掌控言行,授課教師就像一把工具,一件物品,被劍仙遺蹟肆意擺弄。

  “下面是提問時間。”

  陸海空三個學部依次向講臺上的莫飛昇提出修行相關的問題,莫飛昇知無不言,言無不盡,兩枚明黃色的三角陣符不停地從他的大腦中抽取記憶,向課堂內的學員展示,清楚明白,教學效率極高。

  梁德做著筆記,將莫飛昇授課的重點記下,心裡非常不是滋味。

  講臺上的莫飛昇,無異於赤身裸體在眾人面前展示一切,不要說師道尊嚴,就連一點點隱私也不剩下。

  偏偏只要一上講臺,授課教師就被劍仙遺蹟設置的陣法操縱,身不由己。

  這種傀儡般的教學方式,空學部的總指導江遲竟然願意替人代課,也難怪莫飛昇罵他上趕著給死人做狗。

  這節課海學部問的問題最多,大多是關於幻海玄氣的優化和進階運用,陸學部和空學部的提問則是以破招為目的,詢問海學部各類奇物武裝的弱點。

  莫飛昇一視同仁,回答詳盡,三個學部的收穫難分高下。

  直到下課鈴響陣法解除,莫飛昇才如夢初醒般恢復了神智,臉色鐵青,頭也不回地離開了教室。

  梁德合上筆記,眼神複雜。

  盛無虛私立高中的陰魔教師看似比學生高出一等,卻也是無法掌握自身的命運,身不由己。莫飛昇和袁天仁都說過,他們是奴隸,而學員是囚徒,箇中滋味,只有自己知道。/

  莫飛昇年少時受盡輕蔑,青年奮起,困龍昇天,三十五歲後一劍橫掃西南,號稱無敵,他的人生已經盡其所能,也得到了世界的回饋,但他卻怎麼也料不到,在與齊名的江遲論武中原時,會被偶然穿界路過的盛無虛一劍梟首煉成陰魔傀儡,從此被人奴役,不得自由。

  這樣的結局,他會甘心嗎?

  能修行至赤壞境界,這所盛無虛私立高中的陰魔教師,哪一個沒有蕩氣迴腸的精彩過去,現在被鎖在籠中,遠離無限廣闊的界原空海兩岸諸界。

  又有誰會甘心呢?

  就連梁德自己,雖然過去的人生乏善可陳,沒有野心也沒有偉大的夢想,只是一頭加班過度的社畜。

  當他成為界原行者,踏入非凡之路之後,又怎麼甘心死在一具死屍的癲狂夢境裡?

  當梁德已經變成梁非凡,卻還要面對吔屎的命運,這種結局,誰會願意?

  課間休息時長十分鐘,梁德沒有離開課桌。

  越過銀色的學部隔離線就有可能被攻擊,雖然他現在的實力被常斷玄欽定為校內前五,絕不怕事,但也沒必要無端生事。

  梁德小心翼翼地站起來,轉了個身坐下,兩手抓住椅背,看向坐在自己身後的陸學部同窗。

  “老鐵,有沒有海學部和空學部的相關資料發我一下,擊殺攻略什麼的。”

  後座老鐵嘆了口氣,抬起頭。

  老鐵長著一張巴掌大的小巧瓜子臉,空氣劉海,高馬尾,五官清麗,一身軍綠制服穿起來又美又颯,漂亮得正中直男好球區。

  “你不看手機的嗎,學校配發的那部手機上面有個陸學部群組的app,共享的資料都在上面,下載下來就行。”