第59章 前提是不能損害六（一）班同學的利益(第2頁)

　　六（一）班的教室內，此時正在狂歡，校長每播報完一遍喜訊，他們就要尖叫吶喊、鼓掌擁抱，彷彿發生了什麼舉國歡慶的大好事。

　　不過雖沒有舉國同慶，這也算舉班同慶的大好事了。

　　隔壁二班、三班的同學也終於知道剛剛六（一）班的同學在尖叫興奮什麼，感情是已經提前知道了這個消息，有個學神在的班級就是好呀！他們表示酸了酸了……

　　淳縣一小六年級的同學，除了六（一）班，其實另外班級的同學都是酸的。

　　要論起源的話，還是得從夏雨桐的“寶典”說起，去年期末考的時候，六（一）班以一騎絕塵之勢將其他班級遠遠地甩在了身後，這是以前從來沒有過的情況。

　　於是其他班級的老師也好，學生也好，都花了費心思打聽起了緣由，這一打聽，夏雨桐的筆記本就暴露了。

　　在這之後，就有老師厚著臉皮上門找林老師討要筆記了，可這是學生自己花費時間精力整理的，林老師哪敢隨便應下，只借口要先詢問一下學生的意見，先把那些老師打發了。

　　他倒也沒把這事情壓到夏雨桐頭上，如果直接問學生要，這不是逼人鬆口嗎？！於是乾脆在班會上諮詢了所有學生的意見。

　　夏雨桐其實個人沒什麼意見，能幫助到更多的人，她其實覺得還蠻開心的，但前提是不能損害六（一）班同學的利益。

　　夏雨桐自認只是個普通人，是普通人自然就有七情六慾，就會親疏有別，而現在親的那個當然就是六（一）班的同學，所以她也沒多說什麼，只表示與班裡所有同學共進退。