吾誰與歸 作品
第一百四十三章 數學不會騙人，不會是真的不會(第2頁)
張居正知道這個條文，因為朱正色的案子，他專門研究過，但是萬士和居然知道，他頗為驚訝的說道：“萬尚書是怎麼知道此款？”
“《大明會典》看到的。”萬士和頗為確信的說道，皇帝多次訓誡他讀書，他真的讀書了，而且還讀的挺好，陛下告訴他，可以騎牆，他就騎牆。
“理應如此。”張居正點頭，不知道在說抗稅發極邊充軍理應如此，還是說大明的禮部尚書理應如此，或者兩個意思都有。
“那麼誰還有異議嗎？”張居正充分尊重每一個廷臣也願意他們各抒己見，這樣做的目的，是為了政令通過後，若是各部不好好執行，方便內閣問責。
反對，就當面說，又不是不讓說，大膽的說就是了，若是明面上一套，背後一套，那張居正一定會發飆的。
南京湖廣等道御史陳琯等人，決計不會想到，他們一封奏疏入朝，朝廷直接超級加倍，開始追欠了。
這就是個教訓，稽稅房變成稽稅局的時候，推而廣之的那一天，不服就追欠，看誰先扛不住便是。
沒人有異議後，張居正寫好了浮票，送於陛下御前下印。
張居正將手中的奏疏遞給了戶部大司徒，略微有些出神，有四個字在他的腦海裡揮之不去，殺富濟貧！
這是當初陛下問貧而無諂，富而無驕時候，張居正想到的四個字，而現在，這四個字正在一步步的實現。
稽稅房稽稅有成本，而且成本高昂，就註定了催繳票，只會發給權豪縉紳，朝廷能收到稅賦，對於欠發達地區、對於小民，就不會過多的苛責稅賦，殺富濟貧。
“元輔？”呂調陽提醒著張居正。
“抱歉，走神了。”張居正又拿出一本奏疏說道：“松江鎮總兵俞大猷等為陳璘請功，言陳璘自呂宋馬尼拉回大明，領海防巡檢十二名，探明窩巢三處，松江鎮總兵發兵剿滅，斬獲首級三百四十二，俘四千五百餘人，燒燬夷賊小舟百十餘隻，奪盔甲、刀劍、羅經、海圖若干留存。”
朱翊鈞聽到之後立刻問道：“我軍傷亡如何？”
張居正俯首說道：“死十一人，傷二十一人，海防巡檢劉佑戰亡。”
朱翊鈞聽聞頗為感觸的說道：“青山有幸埋忠骨，設忠勇祠紀念其忠勇。”
平倭的好男兒，有了水翼帆船後，大明的偵查能力急速攀升，這個藏得很深的倭巢，還是被大明給找到了，平倭的軍兵，在發現了倭巢就只會做一件事，把倭寇通通殺死，一個不留。
張居正看著奏疏，面色凝重的說道：“蘇州葛氏通倭的甲冑，也被起獲，鐵證如山了。”
這次搗毀的倭巢，查獲了之前蘇州抗稅葛氏通倭的證據，倭人穿的甲冑，出自葛氏，葛氏家主已經被扔進了解刳院裡，葛氏其餘全都流放極邊，但是葛氏做的孽仍然流毒無窮。
小皇帝情不自禁就要問，若是葛氏不兜售那些甲冑，大明軍兵是不是能少死幾個人？少死一個也是一個！
廷議結束後，王崇古略微有些失神的走出了文華殿，他越看那文華殿越覺得這裡是個吃人不吐骨頭的地方！小皇帝、張居正、大將軍、大司馬、大司徒，統統都是道德真空！
為了做成事，一點臉都不要了。
而文華殿內，張居正並沒有講筵，而是思慮再三之後才開口說道：“陛下，子貢問為仁，子曰：工欲善其事，必先利其器。”
“大明欲善其事，必先利其器，可是大明的器並不利，此何如？”
“臣思前想後，自然有腐儒大言急功近利，天下風尚不求功利之心，另一方面，則是沒必要。”
“沒必要何解？”朱翊鈞一愣，張居正的這個說法，有點古怪。
張居正深吸了一口氣俯首說道：“臣觀泰西諸國之法，以為是咱大明，人太多了，根本沒必要去技術進步，這次南京織造局招募織工，便是如此，擴招了一千多個織娘，結果一萬多人報名。”
“產量無法供應海貿，就擴招，招點人就可以做到了，改良紡車費時費力，改好了紡車，新的紡車替代舊的紡車，也是銀子，這便是臣思慮的沒必要。”
大明的人力資源過於豐富，土地兼併導致了大量的百姓失地，遊墜之民遍地都是，導致大明沒有迫切的動力，去發展技術節約人力的同時增加產出，大明的商品處於一種飽和的狀態，這是一種幸運，也是一種不幸。
更加明確的翻譯一下，就是你不幹，有的是人幹。
“先生，既然發現了這個問題，該如何解決呢？”朱翊鈞當然能聽明白張居正在講什麼，他頗為鄭重的問道。
張居正俯首說道：“容臣緩思，臣也只是剛剛察覺到了這個問題，臣要仔細思慮，再稟明陛下。”
朱翊鈞不住的點頭，他的先生張居正，就從來不厭學，先生都已經發揮自己的主觀能動性，學會自己找問題了！
張居正的這個問題，遠不是表面上看的那麼簡單，裡面的矛盾錯綜複雜，張居正必須要找到那個主要矛盾的地方，然後就主要矛盾一點點的去解決問題。
這裡面涉及到了再分配的問題，大明朝廷過去是收不上來稅，稅收上來了該怎麼花，又是另外一個問題，國富民窮，國不富民還是窮，這國不是白富了嗎？
這裡面還涉及到了供需問題，大明的商品總體而言處於一種飽和的狀態，誠然可以利用海貿擴大需求，但是缺少了一種迫切的、廣大的、持久的需求，來促進大明商品的產出。
這裡面還涉及到了勞資問題，勞動者的勞動報酬因為人力資源過於豐富，導致工價低廉，而百姓們因為工價低廉而無法獲得足夠的勞動報酬，進而大明內的需求非但沒有增長，還有萎縮的趨勢。
張居正觀察到了一個錯綜複雜的現象，並且對現象提出了自己的一點看法，連現象還沒看破，問題出在哪裡都不清楚，張居正自然不會隨意的妄下評論，他是帝師，一旦教授了錯誤的知識，小皇帝順著錯誤的路一直走下去，就會出問題。
其實譚綸說的辦法也可以，殺殺殺！殺他個血流成河，殺他個乾乾淨淨！
但是這個殺殺殺的過程，最倒黴的也莫過於百姓了，每一次天下喪亂的時候，都是人口銳減的時候，大多數時候，承受代價都是百姓。
破壞就是破壞，戰亂就是戰亂。
張居正再次開始講筵，而這一次，講的是算學。
“先生的算學這麼好嗎？”朱翊鈞聽了幾節課，就驚訝無比，張居正這算學的實力，簡直是深不可測。
張居正笑著說道：“富國強兵是臣提出來的，那富國總是要會算賬，才能富國不是？”
“先生會開皇叔的十二律嗎？”朱翊鈞十分好奇的問道。
張居正點頭說道：“會。”
“會？！”朱翊鈞瞪大了眼睛說道：“真的是什麼都難不倒先生啊，先生演示一遍，朕也想看看眼界。”
素來聽說你張居正是神童，算學不會騙人！
朱載堉聽說皇帝要學樂理，立刻帶著自己的小徒弟王夭灼，程大位帶著三個學生，抬著朱載堉的雙排八十一檔大算盤，一眾風風火火的來到了文華殿內，聽說只是演示開方運算，朱載堉立刻就有些無奈。
“《大明會典》看到的。”萬士和頗為確信的說道，皇帝多次訓誡他讀書，他真的讀書了，而且還讀的挺好，陛下告訴他，可以騎牆，他就騎牆。
“理應如此。”張居正點頭，不知道在說抗稅發極邊充軍理應如此，還是說大明的禮部尚書理應如此，或者兩個意思都有。
“那麼誰還有異議嗎？”張居正充分尊重每一個廷臣也願意他們各抒己見，這樣做的目的，是為了政令通過後，若是各部不好好執行，方便內閣問責。
反對，就當面說，又不是不讓說，大膽的說就是了，若是明面上一套，背後一套，那張居正一定會發飆的。
南京湖廣等道御史陳琯等人，決計不會想到，他們一封奏疏入朝，朝廷直接超級加倍，開始追欠了。
這就是個教訓，稽稅房變成稽稅局的時候，推而廣之的那一天，不服就追欠，看誰先扛不住便是。
沒人有異議後，張居正寫好了浮票，送於陛下御前下印。
張居正將手中的奏疏遞給了戶部大司徒，略微有些出神，有四個字在他的腦海裡揮之不去，殺富濟貧！
這是當初陛下問貧而無諂，富而無驕時候，張居正想到的四個字，而現在，這四個字正在一步步的實現。
稽稅房稽稅有成本，而且成本高昂，就註定了催繳票，只會發給權豪縉紳，朝廷能收到稅賦，對於欠發達地區、對於小民，就不會過多的苛責稅賦，殺富濟貧。
“元輔？”呂調陽提醒著張居正。
“抱歉，走神了。”張居正又拿出一本奏疏說道：“松江鎮總兵俞大猷等為陳璘請功，言陳璘自呂宋馬尼拉回大明，領海防巡檢十二名，探明窩巢三處，松江鎮總兵發兵剿滅，斬獲首級三百四十二，俘四千五百餘人，燒燬夷賊小舟百十餘隻，奪盔甲、刀劍、羅經、海圖若干留存。”
朱翊鈞聽到之後立刻問道：“我軍傷亡如何？”
張居正俯首說道：“死十一人，傷二十一人，海防巡檢劉佑戰亡。”
朱翊鈞聽聞頗為感觸的說道：“青山有幸埋忠骨，設忠勇祠紀念其忠勇。”
平倭的好男兒，有了水翼帆船後，大明的偵查能力急速攀升，這個藏得很深的倭巢，還是被大明給找到了，平倭的軍兵，在發現了倭巢就只會做一件事，把倭寇通通殺死，一個不留。
張居正看著奏疏，面色凝重的說道：“蘇州葛氏通倭的甲冑，也被起獲，鐵證如山了。”
這次搗毀的倭巢，查獲了之前蘇州抗稅葛氏通倭的證據，倭人穿的甲冑，出自葛氏，葛氏家主已經被扔進了解刳院裡，葛氏其餘全都流放極邊，但是葛氏做的孽仍然流毒無窮。
小皇帝情不自禁就要問，若是葛氏不兜售那些甲冑，大明軍兵是不是能少死幾個人？少死一個也是一個！
廷議結束後，王崇古略微有些失神的走出了文華殿，他越看那文華殿越覺得這裡是個吃人不吐骨頭的地方！小皇帝、張居正、大將軍、大司馬、大司徒，統統都是道德真空！
為了做成事，一點臉都不要了。
而文華殿內，張居正並沒有講筵，而是思慮再三之後才開口說道：“陛下，子貢問為仁，子曰：工欲善其事，必先利其器。”
“大明欲善其事，必先利其器，可是大明的器並不利，此何如？”
“臣思前想後，自然有腐儒大言急功近利，天下風尚不求功利之心，另一方面，則是沒必要。”
“沒必要何解？”朱翊鈞一愣，張居正的這個說法，有點古怪。
張居正深吸了一口氣俯首說道：“臣觀泰西諸國之法，以為是咱大明，人太多了，根本沒必要去技術進步，這次南京織造局招募織工，便是如此，擴招了一千多個織娘，結果一萬多人報名。”
“產量無法供應海貿，就擴招，招點人就可以做到了，改良紡車費時費力，改好了紡車，新的紡車替代舊的紡車，也是銀子，這便是臣思慮的沒必要。”
大明的人力資源過於豐富，土地兼併導致了大量的百姓失地，遊墜之民遍地都是，導致大明沒有迫切的動力，去發展技術節約人力的同時增加產出，大明的商品處於一種飽和的狀態，這是一種幸運，也是一種不幸。
更加明確的翻譯一下，就是你不幹，有的是人幹。
“先生，既然發現了這個問題，該如何解決呢？”朱翊鈞當然能聽明白張居正在講什麼，他頗為鄭重的問道。
張居正俯首說道：“容臣緩思，臣也只是剛剛察覺到了這個問題，臣要仔細思慮，再稟明陛下。”
朱翊鈞不住的點頭，他的先生張居正，就從來不厭學，先生都已經發揮自己的主觀能動性，學會自己找問題了！
張居正的這個問題，遠不是表面上看的那麼簡單，裡面的矛盾錯綜複雜，張居正必須要找到那個主要矛盾的地方，然後就主要矛盾一點點的去解決問題。
這裡面涉及到了再分配的問題，大明朝廷過去是收不上來稅，稅收上來了該怎麼花，又是另外一個問題，國富民窮，國不富民還是窮，這國不是白富了嗎？
這裡面還涉及到了供需問題，大明的商品總體而言處於一種飽和的狀態，誠然可以利用海貿擴大需求，但是缺少了一種迫切的、廣大的、持久的需求，來促進大明商品的產出。
這裡面還涉及到了勞資問題，勞動者的勞動報酬因為人力資源過於豐富，導致工價低廉，而百姓們因為工價低廉而無法獲得足夠的勞動報酬，進而大明內的需求非但沒有增長，還有萎縮的趨勢。
張居正觀察到了一個錯綜複雜的現象，並且對現象提出了自己的一點看法，連現象還沒看破，問題出在哪裡都不清楚，張居正自然不會隨意的妄下評論，他是帝師，一旦教授了錯誤的知識，小皇帝順著錯誤的路一直走下去，就會出問題。
其實譚綸說的辦法也可以，殺殺殺！殺他個血流成河，殺他個乾乾淨淨！
但是這個殺殺殺的過程，最倒黴的也莫過於百姓了，每一次天下喪亂的時候，都是人口銳減的時候，大多數時候，承受代價都是百姓。
破壞就是破壞，戰亂就是戰亂。
張居正再次開始講筵，而這一次，講的是算學。
“先生的算學這麼好嗎？”朱翊鈞聽了幾節課，就驚訝無比，張居正這算學的實力，簡直是深不可測。
張居正笑著說道：“富國強兵是臣提出來的，那富國總是要會算賬，才能富國不是？”
“先生會開皇叔的十二律嗎？”朱翊鈞十分好奇的問道。
張居正點頭說道：“會。”
“會？！”朱翊鈞瞪大了眼睛說道：“真的是什麼都難不倒先生啊，先生演示一遍，朕也想看看眼界。”
素來聽說你張居正是神童，算學不會騙人！
朱載堉聽說皇帝要學樂理，立刻帶著自己的小徒弟王夭灼，程大位帶著三個學生，抬著朱載堉的雙排八十一檔大算盤，一眾風風火火的來到了文華殿內，聽說只是演示開方運算，朱載堉立刻就有些無奈。